俗話說欲速則不達，我的建議是不要同時學習多門語言。一歲多的孩子正處在牙牙學語階段，會說幾個字或一段話，但又很多表達不清楚，如果在這個階段要求孩子同時學說兩個不同的語言，孩子無法承受，反而會適得其反。

孩子的成長要遵循他自身發展規律，不能強制執行，就像孩子三個月左右開始抬頭，半歲後學會坐和爬，一歲開始學會走，每個階段他必定會有不同的成長表現形式，作為家長不要給孩子負荷多了。

我的建議現階段讓孩子專注於學說漢語就可以了，漢語的發音和句子都需要家長教上好半天，英語等孩子上幼兒園甚至小學一年級後再學都不遲，很多時候說關心則亂，孩子一種語言沒搞清楚，又立馬接另一種語言，久而久之孩子甚至會不再願意開口說話，所以家長千萬不要拔苗助長。

可以。我們不要小看了孩子的潛力，孩子的觀察力和想象力是我們成人無法想象的。雙語學習會造成孩子語言的混亂麼？不會！

我們拿蘋果給寶寶，他知道這是蘋果，我們如果說apple，寶寶就懵了麼？他會明白這是蘋果的另一個符號，在寶寶小腦袋裡建立雙語的對映，對寶寶的學習能力是很好的開發。

普通話普及以後，許多孩子都是方言普通話同步學習，自由切換。

時代在變，知識的廣度和深度在增加，現在的孩子比我們小時候接觸著更多更廣的知識，智力也比我們小時候開發的早。這是時代的趨勢。