因為所有的具體情況只有你自己最清楚，所以別人是沒辦法幫你做出決斷的。我只能說，你覺得應該寫並且能夠起到好的效果你就寫。

接到悟空問答邀請的這個問題，自己覺得驚訝，畢竟這是個資訊趕赴發達的時代，覺得寫信離我們很遙遠了。突然回想到自己年少時寫信的美好回憶，跑題了。感覺到這個問題重點不是聯絡方式，不管是電話，微信還是面談，我覺得重點應該是出發點，怎麼與老師交流孩子的在校各方面表現情況。作為家長應該相信孩子的老師，並且儘量配合老師教育好孩子，這是對對孩子負責的正確態度，所以這位家長只要誠懇與老師交流，家校互信，我相信老師也會真誠相待，全力以赴。

不論你要寫什麼內容，對老師的感激和尊重是必須要有的。

之後就是關於的你要闡述的事情，條理清晰，言簡意賅。這樣讓看的人會很舒服，而且看完會清楚明白你的意思。

最後你寫完後，自己檢查一遍，最好找幾個人幫你讀一下，看看有沒有什麼問題，比如：錯別字、語病之類的基礎問題，避免在老師面前犯低階錯誤的尷尬。並且看看，還有沒有哪裡欠妥當的，讓別人讀一遍可能會更容易看出來，

想怎麼寫都可以，寫你想表達的就可以，不用非得華麗的語言，但是一定要真誠！現在跟老師的溝通方法太多了，寫信或許更具有意義！

尊敬的學校領導，xx老師，你們好:

首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在2009年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育:下取得的結果。從班主任x老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。 問成績的取得是與xx老師的精心培養、輔、是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

最後，請允許我再一-次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

我是一名初中教師，我從一位老師的角度來回答這一問題。

在二十年的教學生涯中，有家長給我打電話，發信息，發微信，而從來沒有過家長給我寫信這樣的情況發生。但是我不認同那些覺得不能給老師寫信，而應該發微信打電話之類的建議。我覺得，如果有家長給我寫信，我會很感動，很認真對待。因為我認為寫信是非常正式的一件事，一個認真給老師寫信的家長，一定是非常重視孩子的家長，這樣的家長，我有什麼理由不尊重不重視？

家長給老師寫信寫什麼內容呢？首先要注意“三不要”，即不要溜鬚拍馬，不要苛責，不要擅提要求。第一點毋需贅言，坦坦蕩蕩做人，何苦為了一點私心巧言令色討好別人？何況多數老師並不喜歡這樣的家長。第二，不要苛責老師，請尊重教育行業尊重教師，老師們都想盡心竭力教好孩子，每一個孩子都是老師精心雕塑的作品，老師“望生成才”的心情絲毫不亞於家長。第三，不要擅提要求，老師需要平等面對每一個孩子，不可能把所有精力都用來教導你的孩子，請理解老師的工作。

說完“不要”，那麼要寫些什麼呢？第一，說家庭教育，讓老師更加了解你的孩子。無可否認，老師不可能對每一個孩子的成長環境、個性特點都一清二楚，你最應該介紹的，是孩子的個性、興趣愛好、生活經歷等有助於老師瞭解你的孩子的內容。老師對學生的情況有了更多瞭解，就可以有針對性地教育引導孩子，取得更好的教育成效。第二，虛心向老師學習教育方法，以期提高家庭教育質量。老師畢竟是經過專業的教育學心理學學習，在教育方法手段上更具科學性，虛心向老師學習，家校合作，家校互補，才能更好地培養孩子。

總之，一位願意給老師寫信的家長，一定是一位優秀上進關愛孩子的家長，這樣的家長培養出來的孩子一定更加優秀，同時老師也會特別重視這個孩子。有了家校的良好合作，何愁孩子不成才？

高中家長給老師寫的信可以多種多樣，但是句句涵蓋家長的心聲就可以，信是傳遞資訊的媒介，只有寫得出來，老師就能讀得出來。