題眼在於一個“弄”字。楊萬里這首七絕全文：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。從“脫”“穿”“敲”等動詞可以想象得出孩童調皮和可愛的樣子，同時也看得出作者對兒童的喜愛之情。

稚子弄冰

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：心態上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤“彩”絲串“銀”冰；形態上，是用“金盤”脫出的‘‘銀錚”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。

　　全詩突出一個“稚”字，即為"題眼"，稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂。孩童與老人在心理特徵上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場景在老人的眼裡才有依依情趣。

　　正是以這種老少相通的心理特徵為審美基點，楊萬里透過“以稚為老”的手法使童趣化為詩趣，一方面從稚子的心理出發，描寫“脫冰”的動作細節；另一方面基於世人的心理去感受，欣賞其行為細節，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之於筆端的盎然詩意。詩人發自內心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。

我覺得這首詩的詞晚在於 “弄” ，因為弄作為一個動詞，生動形象的寫出了

稚子做冰鑼,玩冰鑼時高興的心情以及冰鑼破碎後失望的表情,刻畫出了稚子天真,活潑,快樂,內心情感豐富的形象

重讀這首詩，重溫童趣的美好-----稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。讀了又讀，細細品味，妙不可言！

滴水成冰的早晨，天氣該有多麼寒冷啊！不怕冷的孩子們卻找到了樂趣，饒有興致地“弄’起冰來。無憂無慮、天真可愛的感覺撲面而來！

這首詩用短短的四句話，二十八個字描述了一個童趣盎然的弄冰的故事，一部生動的連環畫展現在我們面前：稚嫩的孩童早早起床，想方設法把銅盆裡凍結的冰塊“弄”出來，又把冰塊好不容易“弄”成銀錚的模樣用彩色的絲線穿起來，敲啊，打啊，把冰塊“弄”出清脆的，彷彿穿林而過的響聲，多麼開心，多麼自豪啊！沒想到在孩童的把“弄”下，冰塊突然墜地，隨著一聲脆響碎掉了！太可惜了！那張寫滿惋惜的稚嫩小臉彷彿就在眼前！

詩中對於色彩的描寫精煉而又豐富，以寒冷通透的冰為基調，配以金黃色的銅盆、彩色的絲線，冰制的銀錚，敲擊的玉磐，冷中有暖，充分展現了孩童對美好事物的認知和追求。

通篇從一個旁觀者欣賞的角度出發，描述了孩童善於發現情趣，熱愛生活，天真活潑的性格特徵，一個“稚”字貫穿全詩，可以稱得上是詩的核心所在。