正常發育情況下，孩子在一歲半到兩歲左右，可以說一些簡單的話語，部分兒童可能因為營養不良，或者缺乏某種微量元素，以及語言發育障礙等一些原因，導致遲遲不會說話，家長可帶寶寶到醫院去做一個詳細的檢查，日常生活中要多教寶寶說話，跟寶寶一起讀兒童讀物，陪寶寶看動畫片，帶寶寶跟小朋友玩耍，主動讓寶寶和小朋友交流溝通。

　專家指出，寶寶不說話的主要原因，除了受本身智力或疾病的影響外，環境也是因素之一，“如果周遭的人不常跟寶寶說話，他也會覺得沒有必要說話，也就失去了想說話的動力。”爸媽應該讓寶寶知道，說話是一件有意義的事，當他說話時會有人給予響應、會讓他人開心，才會激起寶寶想要發聲的慾望。

　　導致孩子說話晚的原因主要有以下幾種，家長們可對照孩子情況，先進行初步判斷

　　一般來講，1歲的幼兒可以連說兩個重音的字，如燈燈，東東，果果。以後漸漸能說出2-3個字組成的詞，如，電視機、毛巾、涼鞋帶。想要某個東西時，會用手指著並說出名稱。

　　寶寶說話早與晚，除了孩子本身的發育狀況區別之外，不愛說話的父母也是影響孩子遲遲不開口的原因。

　　寶寶開口說話的能力主要受兩類因素影響，一是生理條件，如先天性聽覺器官或大腦某些部分受損、先天體質差、遺傳等，都會影響語言能力發展。二是寶寶所處的外界環境，包括良好的語言氛圍，幼兒語言的互動物件和交流的機會等。

　　如果寶寶生理上一切正常(如果父母說話就比較晚，可能會有遺傳，這是正常的，不能簡單的以開口早晚判斷智力高低)，就要分析寶寶所處的語言學習環境是否有問題，找到原因再對症解決。

　　寶寶說話晚原因之1

　　語言環境是否過於複雜。現在很多家庭裡，語境不統一，如寶寶的奶奶說地方話，媽媽說廣東話，而爸爸說普通話。同時面對幾種不同的語言，讓處在語言敏感期的寶寶不知道自己究竟該跟誰學，他很可能會選擇不說。

　　隔代教養(長輩年長)或父母忙碌缺乏與幼童有語言互動的機會，讓孩子在學語前期時聽覺刺激過少、聽語詞指令的理解度差，自然影響到的語言發展。

　　寶寶說話晚原因之2

　　是否包辦代替太多，讓寶寶缺少開口說話的機會。很多“勤快”家長對孩子過分溺愛，讓寶寶懶於說話，失去了學說話的動力。如孩子想喝水，剛想張嘴提出要求，這時眼明手快的父母就已經把水杯遞了過去。

　　時間久了，孩子就會形成惰性心理，不願再張嘴說話，而是透過手勢和眼色來表達自己的需求。

　　寶寶說話晚原因之3

　　是否與寶寶缺乏交流，讓寶寶沒有學說話的語境。現在大多數家庭裡都是老人帶孩子，而老人本來就話少喜靜，如果父母下班後再不和孩子進行充分的語言交流，那麼孩子就會缺乏學習語言的情境，語言發展自然受影響。

　　寶寶說話晚原因之4

　　是否常對寶寶指責、擔憂說話晚。很多家長都喜歡把自家寶寶和同齡寶寶做比較，如果當著外人批評寶寶說話不如別的小朋友清楚流利，甚至嘲笑寶寶讀音不準確，都會刺傷他的自尊心，讓寶寶對開口說話產生恐懼和厭惡心理。

　　寶寶說話晚原因之5

　　如果孩子存在較嚴重的聽力障礙，那麼孩子就難以同一般孩子一樣發展語言能力，因為他們聽不清周圍的語言世界中的一切聲音。

　　對這種孩子，如果父母忽視了孩子可能存在的聽力缺陷，那麼由於與外界不能互相溝通，語言發展遲，智力也受到嚴重影響;聽覺障礙聽覺聽力的缺損會直接影響語言學習，特別是單耳聽覺障礙容易被忽視，因為孩子其中一側仍對聲音有反應，但聽知覺辨識度差或吵雜環境聽覺接受不良，直接造成語言發展遲緩。

　　但如果及早地發現了孩子聽力存在的問題，給孩子戴上合適的助聽器，那麼孩子的語言能力就能同其他孩子一樣得到發展。

　　寶寶說話晚原因之6

　　嚴重早產、大腦神經系統疾病低出生體重的早產兒、重大疾患、染色體異常、腦傷(腦性麻痺)…等大腦神經系統的發育不良，則容易出現認知學習落後、聽理解與語言遲緩、動作與感覺統合失調等問題。

　　寶寶說話晚原因之7

　　如自閉症、過動自閉症孩童在瞭解他人口語、肢體語言(手勢、表情)等大多有困難，甚至30%~50%的自閉症兒童沒有溝通語言，即使有語言的孩童，也常出現像鸚鵡的仿說，並非真正語言互動。

現在有很多孩子說話晚、語言表達不清楚，有的兩三歲了還只會叫爸爸媽媽，那麼原因到底在哪裡呢？

兒童說話晚實際上大部分還是有問題的，因為在門診當中很多以說話晚為主訴的孩子，經檢查呢，大部門都是有問題的。

有的是因為精神發育遲滯即智力低下、也有的是孤獨症即自閉症造成的。正常孩子單純語言發育遲緩非常少見，這樣孩子可能因為遺傳，比如說家裡有親戚說話晚的，後來都發育的很正常。

寶寶說話晚多晚才算晚呢，正常範圍又是怎麼樣的呢，這個問題其實不如從另一個角度來回答，那就是判斷在今後的發育過程中是否能變得正常，當然，這並不容易判斷，需要語音病理學、語言學以及兒童發育等等多方面的知識，還需要足夠的經驗。

判斷的過程，找出原因是關鍵，首先要想到的必須是某些疾病或損傷，明顯家長也容易看出來，比如先天顎裂、明顯的聽力障礙、智力或認識的缺陷等，但有些卻不容易發現。比如顎隱裂，中輕度聽力損失等。

排除了疾病或損傷，可以從寶寶的成長環境入手，語言環境是不是有問題，心理環境是不是有問題，是不是有些情況影響了寶寶說話的願望等，如果真是這方面的問題，就像其他回答者答的，多和寶寶說話帶勸寶寶說話的願望，多帶寶寶與接觸更多人群，特別是其他寶寶等等，總之，家長多把注意力放在寶寶身上，給寶寶提供一個穩定又持續的語言環境，促進寶寶對語言的認知能力，也要帶動寶寶主動說話。

實際上作為語言障礙矯正工作者，遇到的更多的語言發育遲緩兒童，多是發育的因素引起的，這類兒童沒有明顯的病理因素，只是在語言方面明顯落後，在詢問病史的過程中，可以瞭解到有些兒童在出生前後或新生兒時期有一些異常情況，比如產期宮內缺氧、早產、滯產、產程長、輕微的新生兒缺氧、或新生兒疾病等情況，這些狀況在其他方面沒有明顯的影響，直到開始學習說話，對語言發育的影響才表現出來，但卻已經過了很久，所以沒有把這些症狀和語言問題直接聯絡起來，有些情況家長當時可能都忽略了，完全問不到異常，但肯定是有某些原因影響了孩子的語言發育。而如何判斷是發育過程中的異常引起的，就要根據孩子的具體語言情況進行判斷。

所以，其實造成孩子說話晚的原因有很多，而如果只是語言環境的異常，孩子年齡較小的話家長可以從改善孩子的語言環境入手，積極帶動孩子主動說話的願望，一般都能恢復正常，但如果寶寶年齡比較大了，就算開口說話了，錯過了最佳的發育時期，發音和理解認知上的問題可能不同程度地持續下去。

而真正特別明顯的語言發育遲緩現象，更多的還是發育中的某些因素或某些疾病損傷引起的，這種情況如果沒有外在的干預，語言問題則更可能不同程度地持續下去。