我認為是正確的。

雖然人一生中都是在不斷學習進取的，但是我認為高中這個階段尤為重要。因為高中是決定自己能否上個好大學的關鍵所在。在高中更要全力以赴的去學習。

而手機這個對學生影響巨大的產物無疑是非常有阻礙的。你會只拿手機來學習嗎？我是不信的，所以拒絕不了就遠離，至少為了未來而暫時杜絕手機。

謝邀。高中嚴禁學生帶手機進課堂這樣的規定顯然是對的，各個學校也是這樣做的。學生課堂上課需要高度集中，如果身上帶個手機你還能集中精力上課嗎？試想一下，如果不這樣規定，全班幾十號人都帶著手機來上課，這課還能上嗎？學生應以學習為重，尤其是高中階段，面臨著高考，學習任務十分繁重，如果上課都一心二用，怎麼能考出好成績。所以說，為了把學習搞好，為了自己將來有一個好的前途，就是學校沒有這樣的規定，也不能上課玩手機。

手機是工具，當然也是一柄雙刃劍。智慧手機作為一種移動智慧終端，

可以藉助於其強大的智慧資料資訊處理互動功能，完成創新型課堂學習與教。但是，使用不當，則負作用也大

當然是錯的！

即使是電話手錶、平板學習機也是不允許的。

原因有如下幾個例子：

很多的學生說我拿手機只是偶爾的放鬆一下，主要是用於學習，還在手機上下載了很多背單詞的、搜題類的，影片課程類的APP。但實際情況是大部分的學生對手機根本沒有一丁點的自控能力，最終手機的主要作用就是娛樂。

青春期的男女互有好感，那手機就是最方便的溝通工具了。

有些學生說我是藝考生，或我家裡事情比較多，但如果在學校就最好不要私自拿手機，可以把手機暫存於班主任那裡，有事找班主任。

有的學生討好家長花重金買蘋果最新款，以此作為在同學面前炫耀的資本，在同學之間找些所謂的優越感，這不僅會讓其他人心理狀態受影響，也會使自己孤立。

總的來說，高中生拿手機弊是要遠遠的大於利，

如果一個成年人連玩手機都控制不了，何談人生理想，

何況對於心智還不成熟的高中生了，

他們是祖國未來的希望，需要我們老師和家長共同來教育、管理、規劃高中生活。

我上高中那會兒還都是功能機，手機主要用來和家裡人聯絡，連個遊戲也沒有，平時根本懶得用，所以當時的學校並沒有禁止使用手機。

不過現在智慧機的功能越來越多了，網路和遊戲的誘惑又很大，很容易導致未成年人沉迷。而高中生的學業很重，容不得一丁點兒馬虎，因此現在不少高中都禁止學生攜帶手機了，甚至有的學校規定一發現學生用手機，就必須當場砸掉。雖然手段有一些過激，但意外引來了不少網友的叫好，可見大多人是不認同手機進入高中課堂的。

不過我認為手機對於學生而言還是有一些用處的，比如最基本的聯絡家人，有的學生是住校，一週甚至一個月才能和父母見面一次。有的學生父母長期在外打工，一年到頭也見不到幾次 。對於這樣的家庭，有手機聯絡就非常方便了，尤其是現在手機都可以影片通話，想家人的時候就發起影片聊天，這就極大的拉近了家長和孩子之間的距離，有利於孩子的身心健康成長。而學校的同學之間也可以透過手機增進友誼，並在學習和生活上互相幫助。

另外，在遇到一些緊急情況的時候，手機也是非常重要的應急工具，比如遇險時報警、求救等。畢竟高中生不是小孩子，活動範圍比較廣，遇到壞人的機率也不是沒有。

如果家長擔心高中生沉迷網路和遊戲的話，可以選擇一些帶有“學生模式”的手機。在這一模式下，只能執行家長所允許的手機軟體，比如電話、微信等。也可以設定軟體的使用時間，比如上課時間段禁止使用微信等和學習無關的軟體。同時在學生模式下還可以禁止訪問某些特定的網址。這樣一來學生既可以享受手機帶來的便利，又能夠避免沉迷於網路和遊戲之中。

最後我認為，隨著移動網際網路的發展，手機已經成為了人們日常必不可缺的工具。比如我們現在購物、乘車、騎共享單車等，都必須用到手機，所以讓學生提早使用手機，也可以起到開闊視野的作用，避免學生與社會脫節。當然，學生的本分依舊是學習，如果確實因為使用手機而影響到了學生，家長也有必要加以引導和教育。至於老師見到學生用手機就沒收砸掉的方式太過極端，是不利於學生成長的。

個人認為是很有必要的，高中時候，學習為主，青少年本身對於學習就倍感壓力，加上自控力不是很好，所以拿到手機很容易會沉迷進去，特別是現在這個時代，手機普及，遊戲娛樂軟體很多。

成年人有時候對於時間把控都不能很好，更不要說是高中生了，所以支援嚴禁手機進課堂，其實在課堂外，也儘量讓孩子少接觸，應該讓他多參加一些有意義的活動，而不是沉迷在手機的虛擬世界裡面。

從大方向來說是對的，高中是邁向大學的一個關口，無論從個人，家庭，國家來說都是選拔優秀人才進行進一步教育。

手機效能已經強悍到是一臺電腦了，可以完成大部分電腦可以完成的娛樂活動了，這個就跟錢一樣是充滿誘惑的。

不可否認的確存在少數特殊人能夠抵禦手機的誘惑，但是大部分80%是抵禦不住的。所以就會出現全部封禁的方法。

當然最理想就是引導學生善用手機，透過手機學習，但是這個需要有人引導和監控。目前一個班級還是有50人情況下，如何控制？

只能說這個是當前社會所能支付成本最優的方案，但是對於很多學生就會產生不方便。