先明白這句話的意思，“你敢說這支筆不是你偷的？”其實說這句話的人的意思是“這支筆就是你偷的”。

那麼改的時候就要注意不要改變句子原本的意思，在不改變意思的情況下改變最少的字，可以改成:你不敢說這支筆不是你偷的。

哪那麼複雜？就是：這支筆是你偷的。陳述句就是這個意思了，沒有敢不敢，沒有嗎，沒有問號，不就結了嗎？小學那點東西你們真忘完了

【第一部分】先回答題主的問題

正經的回答

版本1：你不敢說這支筆不是你偷的。

版本2：你敢說這支筆是你偷的。

版本3：這支筆是你偷的。

版本1語法上最嚴謹，也符合實際的表達習慣；

版本2語法上相對嚴謹，但生活中沒這麼說的，即便這麼說也應該是表達疑問語氣。

版本3語法上不夠嚴謹，但確是這句話想表達的真實含義。

不正經的回答

【第二部分】漢語語法分析

漢語語法理論基礎

1 “反問=否定”

2 “否定+否定=肯定”

3 “否定+反問=肯定”

反問句與陳述句的轉化原則是保持句子原意不變，反問句變陳述句有如下幾種情況：

1 如果原來的反問句中沒有否定詞，去掉“？”的同時必須增加否定詞。

2 如果要來的反問句中有否定詞，則有兩種處理方法：其一，可以在去掉“？”的同時增加否定詞構成一個雙重否定；其二，可以在去掉“？”的同時也去掉原來的否定詞，變成一個肯定句。

【第三部分】前述幾個版本的分析

版本1，語法分析如下：

1 原句，你敢說這支筆不是你偷的？

2 “你敢……？”表示反問，疑問=否定

3 “……不是你……”表示否定

4 因此原句是一個“否定+反問=肯定”的結構

5 第一種處理辦法是去掉“？” 的同時增加否定詞得到版本1“你不敢說這支筆不是你偷的。”

ps，這時候得到的其實是一個雙重否定句，表達了一個肯定的意思。

版本2，語法分析如下：

1 原句，你敢說這支筆不是你偷的？

2 “你敢……？”表示反問，疑問=否定

3 “……不是你……”表示否定

4 因此原句是一個“否定+反問=肯定”的結構，這和前面版本1的分析相同，但這裡採用第二種處理辦法，去掉“？” 的同時去掉否定詞

5 得到版本2“你敢說這支筆不是你偷的。”

ps，事實上生活中很少有這樣說的。

版本3，語法分析如下：

1 原句，你敢說這支筆不是你偷的？

2 “你敢說……？”表示反問

3 “不是你偷的”中的“不”表示否定

4 疑問+否定=肯定，去掉“？”的時候需要同時去掉否定詞“你敢說”才能保持句子原意不變

所以，得到版本3“這支筆是你偷的。”

ps，這個版本中把“你敢說……？”整體當成了反問結構，在變陳述句的時候全部去掉了，而不僅僅去掉“？”，不確定是否嚴謹。

以上

你不敢說這支筆不是你偷的。

順便請教大家一個題目:

小紅和小冬要去買一個玩具，小紅差十七17元，小冬差15元，這個玩具多少錢？

你不敢說這支筆不是你偷的。

反問變陳述的一般方法:1、否定變肯定，肯定變否定(敢說變不敢說，“不是”在本題中是陳述的表述所以不作為否定詞或肯定詞)2、去掉疑問詞(本題中沒有) 3、去掉語氣詞，問號變句號(本題沒有語氣詞，問號直接變句號)。

這個句子本來就是個陳述句，主語是“你”，謂語是“敢說”，後面帶疑問的部分是“敢說”的內容，都是賓語。這個句子是現代小說省略了一些標點的簡潔敘述，完整轉述大意當是：你敢說：“這支筆是我偷的嗎？”

那是一個星光稀疏的晚上，你大搖大擺的走進教室，看向那支筆所在的位置。心潮激烈起伏，自從第一眼見到那支筆，你就認定了這支筆非你莫屬，非你不能駕馭這支筆。必須要偷到，哦，是拿到這支筆。除了你，別人不配擁有這支筆。筆尖雖然沒有露出來，但是你已經深刻的感受到它的鋒芒，別人擁有這支筆，只會帶來災難，而你，感覺生來就是為了這支筆而存在。別人看不到這支筆的內在，只會循規蹈矩的工整，而你，看透了這支筆的核心，必須要筆走龍蛇，龍飛鳳舞，非蚯蚓雞爪字法不足以發揮它所長。所以，這支筆只有你才能使用自如，也必須為你所有。所以，你現在站在了這支筆的面前，壓抑內心的激動，拿起了這支筆。啊！那是怎樣的感覺，筆墨不能形容萬一，拿起筆的那一刻，你聽到了筆的吶喊和興奮，就是這一刻。你們人筆合一，你將開創一個新時代，你將是獨一無二的-----bi神！

1：這隻筆就在你手裡，不是你偷還有誰偷！

2：除了你沒人會偷！

3：監控在這 說說吧！

4：我親眼看到你偷的！

5：除非有兩隻一模一樣的！