怎麼會，每個孩子都有每個孩子的不一樣。一個人不太可能發現每一個孩子的天性，也不可能發掘出每一個孩子的本能的部分

首先最優秀的人是不是最優秀的教育家。如果是，應該每個孩子都會優秀的。優秀的孩子的成長，主要是因為從小培養了良好的生活習慣和學習習慣。

生下的孩子由國家最優秀的人統一撫養，會不會每個孩子都很優秀？

你拿人當機器？

還是牲口？

用最精緻飼料培育，

養出來一批一樣的產品

優秀，本身就是一個透過比較而產生的詞語，而且，每個人的天賦都有所不同。

假如，他們是同一水平線，同一能力的比較，勢必會產生高低。

但是，他們的水平也一定是凌駕於普通人之上。

這就類似於一個孩子的身高變化。

一個孩子的身高成長源於以下幾個因素：遺傳因素佔到33%，足夠的運動佔20%，營養佔31%，生長環境佔16%。

當外部條件達到極致，遺傳因素就起到了至關重要的作用。

生下的孩子由國家最優秀的人統一撫養，會不會每個孩子都很優秀。

這個不能保證，但是他們與普通人相比，他們是優秀的。

農民掰掰可以回答這個問題：

同一批優質的種子，灑在同一塊入地上，同樣的人同樣的精心照顧

有的結果，有的不結

有的結好果，有的結劣果

題目問的最優秀的人是指哪個領域的人呢？各行各業都有最優秀的人，“三百六十行，行行出狀元”，但是這些人並不一定都是好家長、好老師，很多名人的子女都不如父母成功。

就是由教育領域的優秀人才來統一撫養孩子，也不可能讓孩子個個都出類拔萃。因為這其中涉及的因素很多，包括孩子的智商、情商等。同一句話，不同的人會有不同的理解；同一件事，不同的人會有不同的處理方式。

孩子還是由父母自己撫養比較好，這樣，孩子能感受到不同一般的愛。多給孩子一些正能量，讓他（她）的成長過程中充滿陽光，這就夠了。對於父母來說，真誠、善良、陽光的孩子就是優秀的。