作為一個教育心理學工作者，我來回答。

首先從紙巾的外觀和質地來說，白色比較顯眼，一張一張比較柔軟，而且不斷湧出，貌似永遠都扯不完，人都有一個圓圈心理，就是要堅持把一件事做完，要看到結果，否則就不放手，這就造成了孩子不斷地扯紙巾，直到把所有紙巾都扯完。

其次，從孩子的心理來說，小孩子好奇心比較重，特別是沒見過的東西更是如此，他們會去探索未知的世界，你可以引導他，和他一起來扯紙巾，直到完成。還有就是紙巾比較柔軟，輕柔，這也符合小孩子的心理，他們這個時期喜歡毛絨玩具，喜歡變化的玩具，而紙巾符合了這一心理特徵。

最後就是大人的心裡了，小孩子扯紙巾，我們一般都是禁止的，但是越是禁止的事物，孩子會越去做，所以下次不妨和孩子一起扯紙巾，也是一個不錯的哄娃方法哦！

1.紙巾的形狀外形吸引人，白白的，可以撕成輕飄飄的紙條，生物本身就具有趨光性，因此對一些亮的東西更加感興趣。

2.模仿行為，孩子一般都會模仿大人的動作和行為，可能是您平時餵飯或者其他動作的時候，讓孩子想要學習，並且透過紙巾來表達什麼。

3.吸引注意力的心理，一般當大人沒有長時間注意孩子時，孩子會想方設法的讓你去關注他，如果發現拿紙巾你就會阻止，那麼他會因此而上癮。

最後建議：孩子拿紙巾的時候您最好不要阻止，但是一定要時時刻刻小心小朋友把紙巾吃下去。

許多小朋友都喜歡撕紙巾，許多家長不明白原因，即使給孩子買的畫本，他看不上幾眼就會撕掉，許多家長還是懷疑是不是不愛看書。其實不是的，孩子愛撕紙巾就和說話，走路是一樣的，這就是成長的一個過程。因為他對事物會有一個新鮮感，透過自己的小手和動作改變了紙巾的形狀，一塊小小的紙巾可以撕成多快，自己會覺得滿足和驚喜，所以也會樂不疲憊。有的家長會擔心養成不好的習慣，非常擔心，不過這都是多餘的，畢竟這只是一個成長過程，既鍛鍊了孩子的手眼協調的能力，更促進了孩子腦部的發育。長大以後就不會再做這樣是事情了，但是家長們一定要注意，在孩子撕紙巾的情況下千萬不要吃到嘴裡，以防傳染疾病。

撕紙巾是兒童感知世界，與世界連結的一種方式。

兒童來到這個世界，周圍的一切都是未知，周圍的一切都充滿了危險。

兒童需要儘快地感知這個世界，消除內心的不安全感。

兒童會透過觸控，咬，撕等簡單的動作，體會各種感覺，這是兒童與世界產生連結的過程，這是兒童建立安全感的過程，他手裡撕的不僅僅是一張紙巾，更是他認識的世界，在這個過程中，如果沒有遇到阻攔，沒有遇到不適，兒童就是樂此不彼，反反覆覆重複這個動作，以此來漸漸增強內心的安全感，對世界的控制感。

此時若是遇到了阻攔，孩子會立馬覺得這個世界不安全（不僅僅是撕紙不安全），從而立刻停止他感知和探索世界的行為，開始退縮到媽媽的懷抱裡，因為只有媽媽的懷抱裡是安全的。

所以，不僅撕紙，兒童的很多重複行為，都是兒童感知世界，獲得安全感的過程和方式。

若非有安全隱患，父母和監護人不要阻攔孩子。否則會立刻中斷孩子的探索行為，探索意識，造成孩子日後膽小，內向甚至自卑。

你可以和小朋友一起探索拿紙巾以後幹嘛，你也可以用故事告訴小朋友紙巾是什麼做的，如何愛護環境和大自然。

鄒姝姝

薩提亞模式取向諮詢師

“七巧板”兒童生命發展專案講師

性多元文化諮詢師和倡導人