品質不敢說，但是要學習，要看書，要關心國家大事，興趣愛好要廣泛。要有異於他人的敏銳的感覺，去發現生活中的素材，從而更好地運用到教學中。

從小學到大學都有語文課，我們至少會遇到四位語文老師，每一個階段對老師的要求都不一樣，但以下五點品質是每一個優秀的語文老師都應該具備的。

一、具備善良、正直的品格

“師者，傳道授業解惑也。”老師不僅僅是傳授知識，還要教會學生為人處世的道理，培養學生形成正確的價值觀和世界觀，解答學生對於學業和人生中的困惑。老師的一言一行都會影響到學生，是為言傳身教。

善良、正直的老師才能引導學生走向康莊大道，才會發自內心地為學生的健康成長著想，才會一視同仁，想方設法最大限度地發掘學生的優點，並因材施教，促使其揚長避短。

善良、正直的老師通常都會有愛心、耐心和責任心，作為老師，唯有真心愛護學生，才會不留餘地地去激勵和鼓舞學生做最好的自己。

二、 具備良好的文化素質

文化素質指人們在文化方面所具有的較為穩定的、內在的基本品質，表明人們在這些知識及與之相適應的能力行為、情感等綜合發展的質量、水平和個性特點。

文化素質不只是技術方面的知識，更多的是指哲學、歷史、文學、社會學等等方面的知識。

優秀的語文老師應該博覽群書、博學多才，因為語文其實是一門綜合性學科，設涉及天文、歷史、地理、藝術等多領域知識。

語文老師需要融會貫通，在課堂上旁徵博引，方能極其學生的興趣。倘若只會照本宣科，那學生聽起來肯定是索然寡味了。

三、有良好的文學素養

文學素養是指一個人在文學創作、交流、傳播等行為及語言、思想上的水平。

優秀的語文老師不必是一個作家，但一定要有較深的文字功底。

老師的筆力不僅限於學術撰文，而是能在筆墨裡看出詩和遠方，遠方並不是地理距離上的遠，而是心之所向，三尺講臺話春秋的高遠。

語文老師不只是引用名人名言以顯示其博學，更應該用自己的筆在學生面前展現四季輪迴的奧妙，書寫人生永恆的主題。

四、有卓越的演講能力

在所有的科目中，演講能力應該是語文老師最出彩的一項能力。

詩詞歌賦裡的愛恨離愁，用飽滿的情感流暢地表達原作者的深意，需要一定的演講口才才能很好的表現出來。同一篇課文，不同的老師教授，給學生的感覺也是不一樣的。

這次在家學習中，公共課和學校老師的直播課有上到同一篇課文，孩子的體會就不一樣。

五、能寫出工整、漂亮的字型

在我的印象中，從小學到大學，幾乎所有的語文老師都能寫出一手漂亮的字，寫在黑板上簡直跟印刷體一樣，看著令人賞心悅目，也給學生做了榜樣。

結語

英國教育哲學界的領軍人物約翰·懷特教授曾說：“學校教育的目標應該讓每個學生都成為自主的個體（Autonomous Agents），在道德允許的範圍內自主做決定，自己選擇過什麼樣的生活”。

我認為《死亡詩社》的基汀老師最能體現這一教育理念，他勇於打破學校百年的教學傳統，不以考上名校為教學目標，而是鼓勵學生去勇敢追尋自己夢想。

在我十六年的學校生涯裡，也有幸遇到優秀的語文老師。

讀小學時，因為作文寫得很好，得到老師的鼓勵，在學校的詩歌朗誦比賽上，我是唯一一個朗誦自己寫的詩歌，並獲得了一等獎。

後來，老師還給我報名參加學區的作文比賽，也獲得了一等獎，對於一個從農村出來的孩子，這些榮譽是莫大的鼓舞。

中學、大學的語文老師也都是我學習和生活上的良師益友，他們對於文學的痴迷和對閱讀的愛好深深地影響著我。

學生時代，能遇到一位好老師是人生一大幸事，倘若能遇到一位優秀的語文老師，更是讓學生受益一生。

什麼品質？首先要有愛國情懷，否則的話你無法傳授中華文化。二，敬業。談敬業，你就要了解課文的含意，背景。正確的理解，課文，古詩，古文等在當今的教育意義。

三，工作態度，端正思想。面對學生，要有責任感，

四，至於怎樣生動的授課，寫好粉筆字，等工作技巧。在你有著愛國情懷，有著敬業的思想動力，有著責任感的狀態下。都是會有改進提高的。

不對處，請賜教。