幼兒對於“危險”是沒有概念的，因為沒有經歷過，更沒有承擔過後果，所以對家長朋友們來說很嚴重的事情對他們來說估計跟吃飯睡覺一樣平常……

為了保護孩子不受傷害，我們必須防患於未然，不然事情發生時我們不一定能承受得了後果！例如要讓孩子多看看一些類似拐賣兒童的影片，看完可以告訴他如果我們遇到這種情況要怎麼做？好多孩子對玩具吃的東西沒有免疫能力，被什麼吸引住了就有可能會自己走丟，對待這種問題我們最好讓他親身經歷一次（注意可以找孩子感覺陌生但我們認識的朋友幫忙），這樣可以讓他一次就記住教訓，不過不要過分，適當嚇一下就行，不然容易給孩子留下心理陰影！反正我們能想到的儘量都給孩子說，讓他多看我們家長多給予講解，久而久之孩子的自我保護意識就會增強！

平時多注意教導，哪些可以做，哪些不能做。但是畢竟幼兒始終還是幼兒，自我保護能力明顯不足，最主要還是大人一定要保護好。

關於如何提高幼兒的自我保護能力，我們除了要教會幼兒善良、誠實、懂禮貌，更要提高幼兒的自我保護能力。

幼兒對危險具有一種天生的感知能力，但他們的自我保護能力極差。千般愛護，莫過自護。如何讓涉世未深的幼兒學會面對複雜的社會環境，提高自我保護能力呢？

1、平時不管有沒有發生安全問題，都要反覆和幼兒強調安全意識，讓他們時刻懂得保護自己。

2、每天多和幼兒交流溝通，在聊天的過程中讓幼兒講講一天內發生了什麼事。

3、讓幼兒知道爸爸媽媽是什麼都可以告訴的物件，外人所謂的“小秘密”也是可以告訴爸爸媽媽的。

4、對幼兒強調，不要和陌生人說話，不能拿陌生人給的東西，更加不能跟陌生人走，即使對方說自己的爸爸媽媽的朋友，也絕對不能。

5、告訴幼兒不要到偏僻人少的地方玩耍，走路也要走人多的地方。

6、告訴幼兒，如果真的遇到壞人時，要往人多的地方跑，儘量的大喊大鬧，引起其他路人的注意。

7、告訴幼兒如果遇到傷害，不管對方怎麼威脅，也要告訴爸爸媽媽，要相信爸爸媽媽是會保護他的。

1、經常給幼兒讀這一類的繪本，或者一起觀看這型別的影視。這種方式是大多數幼兒都比較喜歡也容易接受的，生動的圖文說明或者人物演繹，會讓幼兒看的更加直觀明瞭，記憶會比較深刻。父母要注意的是，這裡面有些如果能應用到生活中的保護方法，要和幼兒多花時間演練，如果有偏差的要及時糾正。這樣可以加強幼兒臨場應變能力。

2、加強幼兒對自我的認識和對周圍環境以及生活常識的認識。比如，我們為什麼要吃飯，身體每個部位叫什麼，哪些地方陌生人堅決不能碰，為什麼冬天很冷，怎麼樣正確的使用電器，下雨時能不能在樹下避雨，把這些生活中常見的事情與周圍我們生活的環境聯合去講給幼兒聽，並且把正確的做法給幼兒示範一下。

3、遇到危險要敢於求助。我們平時要教會幼兒的姓名，家住在哪裡，父母的聯絡電話是多少，這幾項都是很關鍵的，求助時別人也方便聯絡父母。

4、大一點的幼兒一定要教育他遠離社會犯罪。比如不能隨意向外人透露家庭住址，回家開門時注意有沒有人跟蹤，不隨便接受陌生人的食物和水，慢慢地讓幼兒這些能力形成一種本能反應。

幼兒的思維還停留在形象思維，所以一般很難理解父母描述的抽象思維，這就需要父母抓住各種演繹的機會。讓幼兒的自我保護意識，成為一種本能反應，才算成功。