首先，要理解“國文”的具體含義，也只能理解為中國

這個題目問的有特點，我們暫且把問題中的國文理解為中國的傳統文化來回答這個問題。

中國的傳統話博大精深，從四書五經到諸子百家，可以說是無所不包。傳統文化呢，是我們幾千年來，古人智慧的一個結晶也是人與自然在互動過程當中的經驗總結甚至很多現在用科學都不容易解釋的問題，在傳統話當中卻處理得非常得好。

舉幾個例子來說吧！

首先我們來看看中醫中醫透過望聞問切就可以了診斷出患者的病情，這在西醫看來是很神奇的事情，老中醫進來，輕而易舉就做到了，根本不需要任何檢驗檢測化驗，低成本高效率。

其次，我們來看看《易經》，已經有很多的門類學科，比如說大六壬，太乙神數，奇門遁甲，四柱八字，風水玄學，紫微斗數等等。居然能夠做出很好的預測跟判斷，用於斷事識人，指導生產生活幾千年。

再比如說《論語》這部書，有道是半部論語治天下。這裡面小到為人處事、大到治國理政，都在的一本書當中了。論語這部書作業幾千年的統治階級的經典教材，是歷朝歷代皇子皇孫的必修課。

最後，我們中國人是傳統文化的傳人，如果我們不提倡學國文，那我們就會失去我們很多的傳承，也失去我們屹立於世界民族之林的根本，一個民族的強大，首先是文化的強大文化的傳承。沒有強盜文化傳承的民族是不會受到世界尊重的。改革開放幾十年的實踐證明不深度學習國文，我們的精神就會很空乏。在現階段學習國文，也是我們精神文明建設的重要組成部分，是我們中華民族傳統文化的發揚光大的必由之路。

意義重大，說中國話，讀中國書，幹中國事。別唱了幾首歌，演了幾次電影，上了幾回春晚，正了幾吊錢，有了文化，就不知道北。戶口也跑到國外了，打小的老婆也離了，開始搞別個女人了住上別墅了。這就是傳統文化沒有打勞，什麼國家，親戚，朋友，黨籍國法，統統不再話下。有的是自私，目光短淺，霸車，霸座，霸三鄰。而真實意義就是如何作人。作什麼樣的人。謝了。

每個國家學習國文是任何一個公民的基本要求，透過廣泛的國文學習瞭解自己國家的傳統文化，瞭解人文歷史，加強交流，增加國家的自豪感，更便於在繼承中發揚光大！