中國的現今教育體制，到底是在考驗學生的認知能力，還是在考驗學生的生存能力？

電視，電腦，手機已經讓一代孩子“備受其害”。然而！作業寫到凌晨一兩點，我覺得這比輻射更殘忍！

一般來講，孩子的時間大部分交給了學校課堂，剩下的時間交給了作業和所謂的“興趣班”。這是體制內學生不能逃脫的宿命。想逃離這種宿命？要麼祈禱新體制一夜更新，要麼就是跳出現有體制。這麼說很悲觀，但是也說明了教育體制改革的艱鉅、低效甚至迷茫，另一方面也說明了大眾對教育體制的訴求很多也很高。這個巨無霸依然高速運轉，碾壓著學生、家長甚至老師。

那麼跳出體制有沒有可行性呢？當然有，不過我指的並不是把孩子送出國之類的辦法。年初去了趟大理，順道考察了那邊的家庭式教育，有興趣的可以在網上了解了解。在應試教育大行其道的環境下，不管選擇哪種體制外教育，都是需要承擔風險的。

此觀點不妥，孩子早上8點前送到校，下午4點40分放學，一整天都在學校，怎有在校時間少之說?這是小學的情況。時間去哪兒呢?看看孩子的成長，問問孩子的學習，答案就在那裡。

分年級，我們是初中，早上七點半到校，下午五點半放學，中午2個小時休息時間。路上時間算上，實際是七點出門，中午12點到家，一點再出門，六點到家。一天八節課，語數外物化史地政生都是必學的，外加體育資訊也是需要參加考試的！美術音樂就忽略不計了。這在校時間就不少了，越多孩子越累，一刻不得閒！所以小學時光珍惜吧，該讓孩子玩就讓他玩，童年就那麼幾年時光。

學生在校時間教育部門是有規定的，小學不超過六小時，初中不超過七小時，高中不超過八小時。經常超時還會被上級領導批評的。所以放學了學生就得回家。而在校的這段時間裡課程都是排得滿滿的。

孩子的在校時間是有規定的，再說現在又有延長的規定。

說孩子在校時間短的人，虧心不就心？你們這是鐵了心地要黑學校、黑老師、很教育嗎？

不管怎麼樣，教育局（廳）違法勞動法是沒跑了（教師在校時間肯定超過八小時）

說實在的，現在和過去比，學生在校時間是短了。現在國家一再要求減輕學生負擔，不讓隨便延長學生的學習時間。做為老師也只能這樣了。你如果想讓孩子多學習，你就加強家庭管理，這是無人能干涉的啊！

謝謝您的邀請！現在孩子的在校時間確實太少！過去上午三節課一個短自習，自習讓學生寫完課堂作業。下午兩節課一個課外活動(也等於兩節課一個自習)，課外活動老師可以按排學生集體活動，也可以按排學生自由活動，上下午都有20分鐘的廣播體操和眼保健操時間。現在學生的課外活動還有嗎？學生在校時間縮短，課時少了，不知老師的教學任務怎麼完成？是不是課本的內容壓縮了？

其實中小學生課業負擔重，是指家庭作業過多，孩子們寫家庭作業佔用了鍛鍊身體的時間！作業寫的太晚影響了孩子們的休息時間！作業太多影響了孩子們的素質教育！

我們試想一下：就像我前面說的，上午有個30分鐘的自習，孩子們上午的作業都完成了！下午的課外活動改為自習，讓孩子們在學校把作業寫完，他們回到家裡，可以讀書，可以鍛鍊，可以彈琴，可以跳舞，可以……！他們的負擔不就輕鬆多了嗎？也減輕了家長的負擔，家長可以有更多的時間陪伴孩子，做一些親子活動，一起讀書，一起遊戲，一起游泳，一起看電影……。

問題是孩子們的在校時間短了，他們的課業負擔輕了嗎？他們的在校時間短了，連課堂作業都寫不完！老師也要找家長，到底是誰的負擔輕了？

這個問題，有點可笑。

絕對上講，孩子在校時間，確實很少。試想，一天24小時，學生從早上8:00上學，中午11:30放學，上午三個半小時。下午2:30上學，4:50左右放學，下午不足二個半小時。全天共約在校不足6小時，佔一天四分之一左右。一週168小時，在校只有30小時。這樣，在校實在太少了。而且，這是絕大多數。

還有，作為家長的你，應該把孩子送校寄宿，不準回家。這樣，孩子在校時間就長了。噢！學生上課時的，國家有所規定。你若想孩子在校時間長些，惟有向國家提要求了。

謝謝邀約，看見這個話題，其實也是目前家長和老師都比較關心的，每一個地方的情況都不一樣，我所在的城市裡，小學一二年級14:50就放學了，三年級以後15:50就放學了，為什麼說在校的時間少了呢？學校名義上的減負，這也可能是當地教育局在執行教育部規定的減負政策，在鼓勵孩子多呆在家裡，多和父母交流，有親子活動的時間，而恰恰父母什麼時候才下班呢？六點以後才能下班，中間接近2個小時的時間，孩子都在幹嘛呢？學校裡有很多社團（球類、藝術類、表演類和機構的作業輔導）供孩子選擇，大多數的孩子都是這樣的嗎？想想都知道！時間是充裕了，作業絲毫沒有減少，各個科目都會有課本上的作業、老師出的試卷和家長自己購買的作業，其實學校的時間短了，孩子更加辛苦了，誰願意讓自己孩子落下呢？