我高考語文110多，在班上應該排名前幾名。平時喜歡文學，喜歡自己寫一些隨筆。在大學裡面任校文學協會的副會長。

我從初中開始就特別喜歡一個課外讀物。意林。

幾乎每一期都會買。

我向廣大的高中生推薦這本讀物。意林貼近生活，高於生活。長期的閱讀，不僅使我的文筆逐漸好起來，積累的很多素材在平時和高考作文中也可以用的到。關鍵是他其中傳達的一些正確的價值觀，對一個人人格的完善，精神的豐滿，有很大的益處。

我認為要注意如下幾點：

1.多讀一些經典的文學作品，少讀或不碰通俗小說。要讀就讀文學性和思想性兼具的文學作品。大量地閱讀這樣的作品，可以提升文筆，同時對閱讀理解也有特別大的幫助。平常的時間不充裕，利用寒暑假的大段時間，讀讀優秀的中長篇小說和世界名著。

2.閱讀時要平衡不同時期，不同國家的文學作品的比例，古今中外都要有所涉獵。做不到“博古論今，學貫中西”，也能旁徵博引。這樣拓展了眼界，又對培養語感是大有裨益。有了這樣的沉澱和積累，作文才能言之有物。

3.歷史類書籍也要適當地補充，“文史不分家”。

研究一個國家的文化是怎麼也繞不開它的歷史。當然，新高考改革，3+1+2模式，物理和歷史是二選一，你碰巧又想選歷史的話，那麼從高一的時候，歷史類書籍就要提早讀起來。

4.碎片時間讀短篇的散文或朗讀名家的詩篇，莫負時光，豐盈自己。

上高中以後，時間和精力有限。那麼就擠出晚上泡腳、如廁、臨睡前的十分鐘。閱讀一些名家的散文和隨筆，或者是文學大家的短篇小說。因為篇幅比較較短，既可當作放鬆，又是課內閱讀的有益補充。

5.輸入的同時要注意適當的輸出。

看完一部作品，適當地寫兩到三句小隨筆或小感受。也可以在有feel的時候，給大師的作品來個“狗尾續貂”，自娛自樂一下。不要當成任務，只是抒發一下內心的感受，佔用不了多長時間。堅持一段時間後，相信你會有很大的收穫。

6.閱讀要“走心”。

有效的閱讀才是閱讀的終極目標。閱讀求的是“質化”非“量化”，不能光“入眼”，更要“入腦、入心”。可以在書上或者kindle作批註、作圈劃，劃關鍵詞句和重點段落，在空白處寫幾筆所思所感。或者畫一個自己能看懂的思維導圖。

具體推薦書籍如下：

國外：《約翰·克里斯朵夫》、《戰爭與和平》、《巴黎聖母院》、《霧都孤兒》、《雙城記》、《基督山伯爵》、《三個火槍手》、《小婦人》、《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《一個陌生女人的來信》、《高老頭》、《飄》、《人類群星閃耀時》、《契科夫短篇小說集》、《莫泊桑短篇小說集》、《歐亨利短篇小說集》等等。

國內：《平凡的世界》、《白鹿原》、《穆斯林的葬禮》、《活著》、《我與地壇》、《呼蘭河傳》、《背影》、《沉淪》、《老殘遊記》、《儒林外史》、《吶喊》、《圍城》、《邊城》、《四世同堂》、《家》、《雷雨》等等，當然還有四大名著，汪曾祺、梁實秋、林語堂等散文大家的作品。

孩子快要上高中了，離高考的距離也越來越近了，我針對高考這一比較功利的目標，給您的孩子推薦一些書籍。

相對於初中而言，高中文言文學習更難一些。高中的文言文篇目多，篇幅長，考察的知識點廣泛，因此閱讀古典書籍，夯實文言文基礎至關重要。

文言文閱讀書籍，我給您推薦兩本書吧！

一是《論語》，推薦理由：高中名著導讀必讀篇目；單篇篇幅短，藉助文言文工具書，可以輕鬆讀完；為高中文言文學習奠定基礎。

二是《史記》，推薦理由：高考文言文選材是人物傳記，多年來以“二十四史”為主要選擇物件；今年高考1、2、3卷文言文全部出自《史記》（《史記.屈原賈生列傳》、《史記.商君列傳》、《史記.孫子吳起列傳》）；《史記》文學性強，讀起來更痛快。

上邊是今年高考全國卷一的文言文《史記.屈賈列傳》，兩位偉大的文學家、政治家和愛國者。人教版高中語文必修教材選擇了賈誼的政論文《過秦論》，選擇了屈原的《離騷》和《湘夫人》。

上邊是今年高考全國二卷文言文閱讀《史記.商君列傳》，歷史上偉大的政治家、改革家。《史記》記載：商君變法十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。

上圖是今年高考全國卷三文言文閱讀《史記.孫子吳起列傳》，歷史上偉大的政治家、軍事家。孫武的《孫子兵法》被譽為“兵學聖典”，孫武則被稱為“兵聖”；吳起曾主持“吳起變法”，有兵學著作《吳子兵法》。

現代文閱讀方面，根據人教版五本必修教材的安排，建議您的孩子首先安排閱讀教材要求的名著導讀篇目。

必修一：《大衛·科波菲爾》

必修二：《家》、《巴黎聖母院》

必修三：《紅樓夢》、《高老頭》

必修四：莎士比亞戲劇、《談美》

必修五：《三國演義》、《堂吉訶德》

這麼多本書，如何拿下？我認為可以採用“略讀”的方式，但不是“蜻蜓點水”，而是像陶潛那樣，“每有會意，便欣然忘食”。把“會意的東西”用日記的形式記下來。

我在閱讀這些書籍時，曾記過一些小的讀書筆記，下面給您展示兩篇。

上面是我讀《論語》時寫的其中一篇小感悟。這句話體現了孔子對精神世界的追求，他告訴我們：物質的追求可讓人富足一時，精神的追求卻可受益一生。

上面是我讀《大衛.科波菲爾》時寫的其中一篇小短文。特喜歡巴基斯的“我願意”這句話，這是一種默默付出的低調而又奢華的愛的表達方式！

新一輪高考語文改革導向十分明確，試卷閱讀量大，內容涵蓋散文、小說、新聞、傳記、科技論文等等，“得閱讀者得天下”一點都不過分。衷心祝願您的孩子“讀書破萬卷”，養了氣質美了容顏，祝願您的孩子高考“下筆如有神”，馬到成功幸福無邊！