我先亮我的觀點，鄙人計算機，每天都在看英語資料，我的態度是英語非常重要，但全民苦學英語，高考佔比太重，反對英語。我本身就是搞技術的，現在看資料都是翻譯軟體配合看，沒有任何問題！

搞IT的，技術到一定水平，國內的資料都沒法看，我隨時都在翻牆看技術資料，我知道英語的重要性！我再給闡述一個觀點，英語重要，但不是對每個人，海納百川，人是有差異的，高考一下就淘汰那麼多為偏才怪才，於國不利，建國前後那批大師級人物，也不都是懂外語，精通外語的。普通人，10多年的練習，從小樹立崇洋媚外的心態就對麼？要知道很多女人easy girl就是這麼培養出來的！英語說到底只是一個工具，我們學英語的初衷應該是學習先進技術，而不是為了英語而學英語，它僅僅是工具，只是工具，是工具就不一定非要按目前這種培養模式。我的小孩才讀幼兒園就在喊學英語了！連自己的母語都沒搞清楚，連自己幾千年的文化傳承都沒開始就開始學英語了，大家覺得好麼？

回到上面，既然英語是個工具，一個學習技術的媒介，我們不是有有道翻譯，金山詞霸，科大訊飛麼？最後一個重要的問題，一個成年人，想要事業上有所進步，自然而自然的就回去想法設法學到他的知識，英語絕對不會成為障礙。我這裡說的是翻譯工具，或者已經漢語過的英文資料。說到底，我反對的是全民學英語那麼多年，高考卡死了很多偏才，我從來不反對學英語，我反對的是現在這種學法！把英語抬到了一個無以復加的高度！是不是我們直接廢除漢字學英語效果更好喃？

說有用也有用，說沒用真的不是每個人都能用的上！其實應該是因材施教,但是全民學英語也是有一定必要的,誰也不知道自己在以後會不會用到英語,如果小時候不學,到以後真正想用的時候再學可能就太晚了

我認為英語還是很重要的。

1英語可能不是全民都需要，但學習英語的這種學習能力是需要的

2學好英語會多很多選擇，深層次的研究學習都離不開英語，不可以從小就斷定以後能不能成材吧，如需要時再學習都晚了，一是到那時時間不允許，二是語言學習有最佳期，過了最佳期，學起來比較困難

3小學中學課業不繁重，加學英語並不改變什麼，這多個許多機會，何樂而不為呢

也不全是，但出法點是一樣的，多會門語言在當今竟爭激烈的環境有所幫助，如精通英語的話，將來在工作，生活等方面空間更大，國內不行到國外，那裡黃土不埋人，此處不留爺，自有留爺處，現在的社會與外部聯絡永遠離不開語言及文字交流，而英語又是世界性語言，故大多數懂英語的，不懂英語的有識之士都鼓勵家人學好英語！

為什麼這麼多人支援全民苦學英語？他們真的懂技術麼？

為什麼這麼多人支援全民苦學英語？

這麼多人：他們都是哪一類的人？都是哪些利益集團的人？

他們真的懂技術麼？他們雖然不一定，也許大多數不一定懂技術，但是，他們肯定都懂利益！他們要依靠這個來“吃飯”，甚至“吃人”“吃國”！

全民學英語好像是教育問題，其實它是一種文化入侵問題，早在“清華學堂”建立之前，“英語教育”就已經是個“政治”“計劃”了，這是一系列配套的“計劃”：白話文運動，漢語拼音方案，漢字簡化方案，全民學英語，統考英語等等。

1911年，清政府用美國退還的庚子賠款兩千萬兩白銀建立了留美預備學校清華學堂，也就是清華大學的前身，從此之後，有上千中國優秀青年作為庚款留學生，遠赴美國求學，看到這裡，大家可能會納悶，美國人怎麼會這麼好心，竟然退還到手的賠款，用來資助中國的教育事業？這當然不是單純的良心發現，美國也有自己的利益考量。正如伊裡諾大學校長詹姆士所說：“哪一個國家能教育這一代中國青年人，哪一個國家就能而在精神和商業上影響中國，進而得到巨大收益。”也就是說，美國是想用這種方法培養一批擁有“美國思想”的中國新領袖，等這批留學美國的精英成長起來，掌握了中國的命運，美國自然會從中獲取超值利益。

所以，全民學英語，被迫考英語，考職稱英語等，不是僅僅是教育問題和技術問題，這些都是表面的現象，其實是個政治問題，這方面的東西，還是。。。。。。你懂的。。。。。。