1.看看孩子的時間，

2.孩子有啥愛好

3.游泳，挺好的，強身健體

4.畫畫，跳舞，適合女孩子，

5.還要看看孩子有什麼天賦

學習什麼看興趣，但我感覺，對未來有影響的，一個畫畫再加個體育專案（受益終身）另外，一定要多讀書！多讀書！從小聽，讀。

一年級孩子的學習能力很強，對什麼都有濃厚的興趣，所以可以廣泛讓孩子接觸一下，再挑選孩子喜歡的感興趣的來重點培養。

這個問題很好，一年級對孩子來說太重要了。

首先是要完成幼兒園到小學的轉變，不然孩子還沉浸在幼兒園的狀態，開學半學期了還沒適應，跟其他適應的同學比要學習首先就跟不上了。

第二 學會自我約束，自己管理自己

第三 心中要有目標，短期和長期，自己制定

第三 培養好的學習習慣，專注力

第四 會學習，學習要有方法，懂得總結不做無用功

一年級孩子應該學的

一，培養興趣愛好

二，課外拓展

三，學會標準的讀拼音

四，學會握筆姿勢

五，學會正確的坐姿

六，培養好習慣

一年級孩子應該學的

一，培養興趣愛好

二，課外拓展

三，學會標準的讀拼音

四，學會握筆姿勢

五，學會正確的坐姿

六，培養好習慣

做為兩個孩子的父親，我來回答這個問題。關於孩子該學什麼？這其實大多是大人們的一廂情願，孩子想學什麼才是最重要的。這也是我在不斷試錯過程中總結出來的經驗。

我家大的是個閨女，從小活潑好動，從來就沒有靜下來的時候。出於對她文靜優雅的期望，選擇了古箏。一開始還像模像樣的從音符慢慢入門，認全音符後在老師建議下買了古箏回家多練。結果是買回之後基本不彈，連上課都興致不高。不勤學古練何談進步。後來想過學畫畫，最後的結果也是三天新鮮。

小的兒子學過跆拳道，棒球，機器人，書法，足球，英語，作文。後來發現跆拳道和足球老師都非常功利，除了正常報班外會有非常多的考級和比賽，除非你想培養孩子走專業，要不錢花了，水平不見得高。機器人課程說是開發智力，其實教的也就是拼積木而已，並不見得有多大作用。目前稍見成果的是書法和英語，字變得端正有模樣了，英語掌握了拼讀方法。

當然，每個孩子存在個體差異。如果有足夠時間和財力，多試錯找對正確的路才是最重要的。至於該學什麼，沒有一定之規。

孩子一年學點什麼要看你是從哪方面來說，是學習方面還是興趣方面？一年級的孩子六七歲，可以學的東西挺多，有些也挺重要。

學習方面，一年級的孩子正式開始學業生涯，這就需要先知道為啥學習，怎麼學習，需要做到哪些方面。要想讓孩子在眾多孩子中脫穎而出，這就需要讓孩子養成好的學習習慣，認真聽講，按時完成作業很重要。最好養成閱讀的習慣，這對不管對他的學習還是將來的生活都會很有幫助。

興趣方面，孩子可學的更多，女孩舞蹈、音樂、鋼琴、畫畫甚至跆拳道等都可以學習。男孩可以學習武術、繪畫、街舞、口才等等也都可以學習。不過上興趣班我覺得家長不要從眾，一定要尊重孩子的意願，上一個或者幾個他喜歡的課程，不然上興趣班都沒啥意義了。

我覺得一年級除了文化課之外，還要學會基本禮貌，像見到長輩，老師要打招呼，和同學友好相處，也要學會基本生活自理，掃地，擦桌子，整理書包。

在大家都叫喊著“別讓孩子輸在起跑線上！”的年代裡，小學一年級，就等於是剛剛起跑，一切以前所做的都已經成為身後的那條“起跑線”。是輸是贏？小學一年級就是第一波檢驗 ，而結果肯定是家歡喜幾家愁啊！

胎教的音樂、0～3歲的左右腦發育的鍛鍊片段、瘋狂尋找優質昂貴幼兒園的決心、還有為了能進教育條件最好的小學而砸鍋賣鐵買學區房的事情都還歷歷在目，猶如昨日剛剛發生似的!不經意間竟然還有過來人透露:“小學也有重點班！”又給父母出了一道“附加題”，真是做也難 ，不做也難！問遍了熟人，竟然沒一個人知道到底哪個班是重點班！不禁心裡有點隱隱約約的發慌！最後只能自己安慰自己:“小學又沒有經過考試，怎麼分得了重點班？肯定是笑話!就讓那小學重點班見鬼去吧！隨便 ，老子當年都沒聽說過重點班，連老師都是幹了大半天農活才來上課的呢！課堂大半時間都在夢遊呢，還不是一樣考上了大學！就讓隨便進哪個是哪個了！”

哈！真沒想到，第一學期段考考試還真是爭氣，每科都接近滿分，看來“是親生的哦”！可是聽說雙百分人數超過一半，又有了“做親子鑑定”的想法！於是開始加強輔導作業，這才發現越來越不像是自己“親生的”！可是還是得時時提醒自己:“沒有親子鑑定報告否定之前 ，應該還是親生的！息怒，息怒！”現在我考慮的不是小孩要學什麼的問題，而是我該怎麼學著控制情緒！

經不住旁人的模範引 導，還是隨大眾送去學了學英語，又送去學了學寫作文，再送去學了學奧數，越學就越覺得這“兔崽子”根本就不是讀書的料！還是放棄了吧！送去學學球類吧？好像易建聯，郜林，林丹等人好像混得也不錯嘛！還別說，發現真是有運動天賦，三天就學會了“馬賽迴旋”，在藍球罰球投藍比老爸我還準！羽毛球除了抓拍及步伐怎麼都無法標準以為擊球確實有力！難不成真是......

可是練球回來寫作業太常到深夜!LP大人下達通牒，不許再因為練球影響作業及休息!於是練球變得斷斷續續，最後無一能進教練眼簾，興趣全無！拒不再練！

在折騰中一年級已然走過，不想回首！只想說:“二年級，你愛學啥學啥去！”