首先，會讓孩子不信任老師。如果孩子對老師都不信任了，自然不可能認真聽課，努力學習了，最後學習成績低下，吃苦的孩子孩子。

其次，會讓孩子不尊重老師。如果一個孩子沒有學會尊重人，特別是老師，那他長大後肯定誰也不放在眼裡，更別說尊重父母了，到時候苦的是父母。

第三，會讓孩子排斥學校。虧目前中國的情況來說，學校是一個孩子獲取知識最重要的地方，如果孩子都排斥學校了，那更不可能成為一位知識淵博的人，也基本不可能獲得成功。

最後，當孩子不喜歡老師，老師自然也不會喜歡孩子。如此，班裡的其他孩子也會受老師影響而排斥你的孩子，對孩子在人際關往方面也非常不利。

在家長與孩子的溝通中，我們經常聽到家長在孩子面前說老師的不是。也許有的家長說的是實際情況，但在孩子面前，一定要出言謹慎。

老師在學生及家長心目中的地位是無可替代的，老師對學生思想、言行的引導是積極的、進取的、正能量的，這時，如果輔以家長對學校教育的鼓勵和支援，學生毋庸置疑地會走向光明大道；反之，有的家長從個人思想角度出發，當著孩子的面數落教師的言行，雖然排解了心中的不愉快，宣洩了心中的絲絲怨氣，但是這樣的家長根本沒有從孩子的角度去深層次地思考，自己的語言對孩子的影響究竟有多大？誠然，教師也是社會人，是人就會存在

人性的弱點

，作為家長應該看到人性積極的一面，在孩子面前更應該顯示正面的，傳播文明的，倡導主流的，引領孩子奮發向上。

師者，傳道授業解惑也！孩子的進步是師生雙方努力的結果，老師傳道授業解惑，還需學生積極學習，消化吸收來配合。在孩子面前說老師的壞話，破壞老師在孩子心中的形象，影響的是孩子主動學習的積極性。學習失去了積極性，結果可想而知。

當然，不排除一些老師的形象和行為會存在問題，得到家長們的非議。這種非議還是存在於家長們中間比較好，家長們也可以一起討論解決方案，與老師溝通也好，聯合換老師也罷。只要老師還在教孩子，就儘量不要在孩子面前說老師的不是了。如果老師真有問題，相信孩子的感受也不美好，咱們還是不要雪上加霜的好。真正的負責任，不是在孩子面前的議論，而是幫助孩子正確面對，有效解決問題。

大寶在幼兒園裡有一位老師，年齡很小，據說還不滿十八歲。因為家裡爸爸媽媽都得了重病，還有弟弟妹妹要照顧。沒辦法，這個老師只能輟學在家，擔起家庭的擔子。院長知道後，挺關照這個家庭的，就把她招進來輔助帶帶孩子。但一個還是孩子的老師，思想發育還不是很成熟，有時候的反應和舉動，難免會讓家長有非議。

開家長會的時候，常聽說哪個家長又投訴她了。什麼她面無表情了，跟她說話愛搭不理了，對孩子不熱情了......結果是老師在學校呆的好好的，那些投訴她的家長的孩子，估計得到的關注就更少了。

家園共育，家長不但要教育孩子，也要了解老師，理解老師的難處。如果老師還在持續教孩子，那真正能幫助孩子的還是自己理解老師，帶孩子理解老師。人非聖賢，老師也如此。不影響傳道授業解惑的缺點或行為，還是少投入精力去關注的好。

孩子是棵幼苗，需要家長和老師共同綠化他的心靈。對老師，重視其傳道授業解惑的作用足矣！對孩子，保護好他的積極性是必須！加油，願孩子陽光快樂每一天！

如果有這樣的家長，我想說：不知道老師哪裡得罪你了，你需要長舌老師的“過錯是非”！孩子的世界是單純而透明的，複雜的成年人，學校這個環境是孩子深入其中，老師也是孩子在接觸，請不要把自己的主觀思想強加複製給孩子，長期下去，孩子會受家長影響對老師的尊重、崇拜、敬佩變得和你一樣，帶著主觀歧視看待自己的老師！

繼而影響的是老師傳授知識的權威、信任在孩子心裡大打折扣，如果你真看不來這位老師，覺得自己比老師崇高，你可以自己去考教師證，又或者給你孩子轉學，沒必要拿孩子的思想開玩笑！

且不說長舌物件是不是孩子，即使是人與人之間，背後議論他人的好壞，相信每個有是非觀念的明白人都能想到其中危害，這是對人際關係危害最嚴重的一種行為！

當家長說了老師壞話的時候，孩子往往就會對這個老師產生不滿和輕視。而孩子對老師不滿，只有一個發洩口，那就是上課不再認真聽講，課後也不願認真完成作業。這些對老師其實並沒有什麼影響，但孩子的成績會因為孩子對老師的牴觸敵對情緒而一落千丈。也就是說，父母無所顧忌地批評抱怨，可能導致孩子的學習成績下滑。俗話說，“親其師，信其言。”

如果連父母都在孩子面前不尊敬老師，孩子又怎能做到尊師重道呢？！而只有尊重老師的孩子，才能更好地接受老師的教誨。由古至今，孩子因為崇拜老師才喜歡某門學科進而成名成家的例子比比皆是。所以，聰明的父母應該適當幫老師在孩子心目中加分，即便真對老師有什麼不滿，也不要在孩子面前隨意流露，而應該及時地私下跟老師溝通。

不要在孩子面前說老師的壞話。家長的行為最容易影響到幼兒，如果連父母都在孩子面前不尊敬老師，孩子又怎能做到尊師重道呢。熟話說：“親其師，信其言。”只有尊重老師的孩子，才能更好地接受老師的教導和影響，老師才有可能讓他的教育有幫助孩子提高的作用。

不良的師生關係影響孩子發展:會對孩子產生消極的影響，進而減少孩子對學習的興趣。

在孩子面前說老師的壞話，這肯定是不對的。父母是孩子生活中的老師，一言一行都影響著孩子。

1、父母對老師的態度 容易影響孩子，孩子聽到父母對老師的評價是負面的，也會影響到孩子對老師的評價，在心理給老師加上“壞老師”的標貼，以後上課也不會專心上課甚至反感上該老師所教的課；

2、影響師生關系，也影響孩子的發展。如果家長對老師怨言多多，這種情緒帶給孩子後，孩子也會被情緒傳染，就算在學習上有什麼不懂的，也不會積極地去找老師溝通。

3、學會換位思考。有時候某些事情可能老師處理得不當，但家長應該換位思考一下：“假如我是老師，我會。。。。。。”，當學伴了換位思考，也就懂得了老師的不容易，有什麼情緒在孩子面前要剋制。