像周星馳導演主演的電影都會有被過度解讀。以大話西遊為例 電影在剛上映的時候票房口碑不是很好。但是隨著時間推移。這部電影的臺詞被人們發掘運用。以及人們的深度解析 對這部電影的解析也多了起來 人物的分析也多了 每一個場景都會有每個人不同的感受。這樣會給電影帶來好的評價也同時帶來了一些人的嫉妒。

講一個韓寒的故事。

韓寒向記者講了一個故事，我看到試卷上有一篇文章是我在新概念作文大賽中的獲獎作文，讓學生做閱讀分析。一共7道題目，我自己做錯了4道。第二道題劃出了文中一個地方，問作者在這?的用意是什麼？真慚愧，我把自己的用意也做錯了。我覺得這是很荒唐、很諷刺的一件事。

影視作品稍後再講。先講最為顯著的---文學作品。不論高初中凡是涉及語文的中心思想之類無非不是滿嘴亂編。什麼祖國大好河山、作者無線愛國熱情之類等，無聊透頂。

又如，高中政治，隨便一個事件或者新聞就讓你長篇大論，猶如入黨申請一般，怕是講的話都沒有一萬字。政治之中，特別感謝高三政治老師，教我審題不懂時，羅列一二三，一、堅持毛澤東思想。。。。。二、堅持改革開放。。。。。。三、堅定社會主義路線不動八項規定等，不管怎麼拿分穩穩地。

法國學者福柯講到，作者已死讀者復生，已經洞見文字作為一種客觀的存在，其中蘊藏的思想和意義需要讀者的領悟和挖掘。而這個挖掘過程也就是解讀和二次創新的過程。

影視作品個人暫時想不起來太多，接觸較多為紅樓夢和西遊記，能被列為禁書的文學作品過多解讀也不為過，雖然也有荒誕不堪。

個人感覺刻意解讀的應為《愛情公寓》，起初一二部的時候，純粹的就是一部喜劇，包括新穎的和無厘頭的搞笑方式，讓人眼前一亮。很多東西人們不知道的摩登片語冒了出來。記憶最為深刻的是，呂子喬給張偉泡妞，頂住了一個小妹妹，說自己是僚機。當時最為直接的感受就是落伍了，裡面很多東西都不知道。一度懷疑自己是不是年紀大了跟不上時代，可一想還年輕呢。 一二反響不錯，後來就開始聽說了愛情的主線，誰愛著誰，誰又暗戀著誰。當時是一臉懵的，後來幾部就真能感覺誰誰有愛慕之意了。後來得知是抄襲劇，也沒深入瞭解過，公寓迷們下手輕點。