對英文字母沒有太多研究，不過個人不認為它是象形文字，相較而言，漢字的象形文字更具直觀性，通俗易懂，才真正意義上稱之為象形！！

不知道為什麼會有這樣的疑問，你首先要搞清楚什麼是象形文字，象形文字首先要形象啊！英語26字母哪個形象了？其次26字母只是文字的元素，不像中文單個字都有完整的含義，單獨的26字母你告訴我有什麼含義？

這個咱還真懂，但是，放在中文拼音字母表裡，它就是象形文字了。

列如：a，小孩子開始學的時候就會說：張大嘴巴a.a.a。o，公雞打鳴o.o.o。

1． 英語字母確實是象形的說英語文字是象形文字，主要是指其書寫的26個拉丁字母是象形的，對這些象形字母進行綜合、分割、喻義、反射、替換、倒置等分析，英語單詞則成為一個有形有義的話脫脫的實體。說英語字母象形的主要依據有四：a.由漢字象形推理漢字是象形文字已是不爭的事實，它的象形說明了人類的文明之初從形象思維上升到抽象思維的必然過程。漢文化是世界上唯一沒有中斷過在一個地方綿延數千年的文化，而字母文字的文化是中斷的、遊移的，但追本溯源，它們的文明之始也是從形象思維開始的。我們拿漢字的象形與字母的象形相比較，發現表示人類最先接觸到的日、月、水、火、山、武器、家庭、生殖等，漢字和拉丁字母有驚人的相似之處。如：漢字的日，拉丁字母有O，漢字的月，拉丁字母有C，漢字的三點水氵，拉丁字母有i（儼然二點水），漢字火，字母有r（火苗），漢字山，字母有M，漢字木，字母T，漢字刀，字母f（一把寶劍），這些都可以說明拉丁字母的象形絕對不是隨意的、偶然的，而是創造文字者有意的象形。一些字的象形更是不謀而合，男字，漢字是田加力，男人是力量的所有者，英語male,按照字母象形分析，m代表力量，a代表人，是有山一樣堅強有力的臂膀的人。而女字在漢語裡是跪著的一個人形，反映了男尊女卑的社會背景，英語female，則在male前加fe，這兩個字母按象形理論是做、侍，即是侍候男人的人，同樣是男尊女卑。父字，漢字是人手握一把斧頭，保衛家庭的人；英文的father，前兩個字母fa表示人拿著寶劍。同樣是保衛家族的人。母字，漢語是雙乳餵養的人（兩點代表雙乳），英語mother的前兩個字母mo也是雙乳餵養之意。尤其是第二人稱的你，古漢語為汝，是對女人的稱呼，古英語為eow，e是眼睛，看，ow為女性的標誌（生殖器及乳房的象徵），也是看見女人的稱呼。這些不同人種不同民族的先民們造字時如此相象，可以推理，是因為在造字方法上都是一致的，那就是象形。b.現代英語中的單詞的象形痕跡判斷。在現代英語中有許多單詞是明顯的象形文字。如eye（眼睛），一看就知道是鼻子兩側的眼睛；broom（打掃），b為掃帚的象形字，一看就知道是掃房間。而對生殖崇拜所留下的文字更是明顯，如love，l是男性，o是女性，v是交叉；boy是在腿叉y處有圓形器官；girl也是在腿根處有流水器官。（字母g是腿的象形，字母r表示分開，字母i代表水，字母l是流的意思）。再如beard（鬍鬚）一看便知耳邊上少下多的鬍鬚；fear中的f象一把寶劍，把寶劍放在耳邊，當然很恐懼；cow則是張開嘴啃草的牛，rabbit一看就是一個頭上長著三瓣嘴，兩隻耳朵的兔子，camel背上有山峰的駱駝等等。這些英語單詞在象形上惟妙惟肖，絲毫不比漢字遜色。c.考古挖掘的發現為字母象形提供了佐證。英語是日耳曼語言大家庭中的一員，追溯本源，它的發展如下：古埃及語→閃米特語（腓尼基語）→希臘語→拉丁語→羅馬語→日爾曼語→德語→英語。如上表述，英語的字母文字不是憑空臆造的，而是源遠流長。十八世紀末，拿破崙在埃及打仗，發現了埃及古老的象形文字，十九世紀初，破譯後的古埃及象形文字公佈於世，成為震憾世界的大事。之所以如此，是因為人類文明的發祥地中國、埃及、美索不達米亞等無一例外都有自己文字的初創時期，而這種初創都是象形文字。象形文字對拉丁字母的影響，如表1、表2、兩份對比表可以看出。（計算機不能識別，故從略）d.英語單詞是可以進行象形分析的。由這些象形的字母組成的單詞，則構成了一個有意義的活的形象。比如tent，t指tree，是樹的意思，en有門有窗的房子，在兩棵樹之間拉起房子，則是“帳篷”的意思；而tense這個詞把後一棵樹換成了女人“s”，這女人就要費勁拉緊才能支起帳篷，所以這個詞是“緊張、繃緊”的意思。再如live是生活，而evil是顛倒的生活，則是邪惡之意。ease這個詞更是生動，e為眼睛，a是男人，s為女人，男人看女人，女人看男人，這種感覺是“舒適”。多字母詞更為生動有趣，易學易記，如山脈mountain，m為山，o圓石頭，u上面不平的石頭，n下面不平的石頭，t是樹，a代表人，in在裡面，山脈就是各種石頭、樹木、人在裡面的地方。筆者經過潛心研究，對教育部規定的中學階段所學的3000詞成功地進行了象形分析。這就是說英語是象形文字絕不是憑空臆造，而是符合歷史客觀事實的。e.英語字母純表音說是不全面的。西方文字學家及我國的一些語言學家一致認為字母文字中的字母是單純用來表音的。但是這種說法至少解釋不了下述三個問題。1）。英語中存在著300多個字首字尾和260多個詞根，這些構詞的元素構成了英語絕大多數詞，尤其是新詞。它們具有一定的意義，放在不同的詞幹上就構成了一個新詞。它們所表示的根本與語音無關而是與它的意義有關。2）。在英語語音中我們會發現，同一個音，有多個字母來表達，同一個字母可以讀多個音，多個字母合起來讀一個音的所謂讀音規則。這說明字母的表音是另外有控制他的力量。3）有些字母在單詞中根本不發音，但書寫時卻不可丟掉。如在right中的gh 在island之中的s 在often中的t。但這些字母在用“說文解字”解析時，卻有決定作用。

說英語國家的人，有個狀態，就是讀音見字，或見字讀音。

能讀出來的，就能寫出來。

看見字母就能讀出來。

這就是26個字母的意義。