作為一個過來人我認為分科有助於學生選擇更適合自己的專案去拿分，而不是像別人籠統的解釋為興趣愛好差別。比如我選擇文科政治歷史，不是因為我更喜歡政治歷史，而是我地理化學等更差，哈哈哈。由此看來，確實分科更好

我個人覺得不分科好，或者把語文數學英語作為必修，把文綜理綜所有科目打散，遠有興趣的考。如果上學的時候學的沒有興趣，那不管學什麼以後也還是沒興趣！

高中分科或者不分科，各有各的好處。分科吧！可以給學生減輕負擔，而且可以專心學好自己選擇的課程，所謂術業有專攻吧！不分科了，有利於全面發展，各科均衡分配，但是就做不到專攻了。就看想發展成什麼樣的人才！我還是認為分科好，因為每個人都有自己的優點和缺點，沒幾個人可以做到什麼都會，還是專注一點去發展，別做成了什麼都會，但什麼也不精的人。

我覺得分科好，現在學習壓力太大，科目多的話會導致成績兩極分化太嚴重，不感興趣的科目會喪失學習興趣，分科後，學生可以根據自己喜歡的科目重點學習，有助於提高成績，相對於沒分科前，學習壓力也減輕不少，學生有更多的時間去合理支配。

從高考人的角度，分科好

高考，比拼的是分數，差一分便可能會失去很多機會。因此，為了高考成績，什麼容易拿分就學什麼。而每個人的興趣愛好特長不同，有的學生語文較好，有的學生偏愛物理。為了讓學生們揚長避短，各拿看家本領在考場上取得高分，提早讓數理化好的學生專攻數理化，而讓語文歷史地理較好的專攻語史地。

這種分文理學習的好處是對高考得分很有效果，但同時，也使文科生擅長記憶而短於理解。

從普通人的角度，不分科好

不論高考多麼重要，學生都要長大成人，相對而言，自學史地容易而自習理化較難，但生活中，做為成人都應該有所知道，懂一些理化知識就可以少上當，懂得了酸鹼中和便也會明白胃酸時喝點什麼；學點史地節假日旅遊便不會張家口張家界傻傻的分不清（昨日火車上真實情況），就是看個古裝電視劇，懂歷史會看得更明白。所以，做為人，不應該分科。

高考，只是人生的一部分，人的一生中，理化史地都應該知道。好在全國都在逐步取消文理分科，就是要我們做人，而不只是做高考人。

為了高考分，分科吧！

為了做個人，別分了！