一個父母從來不表揚的孩子，他樹立自信心是非常難的，因此我們說父母應該適當的要給孩子以表揚。

不表揚孩子，對孩子要求非常苛刻，孩子並不知道自己努力的程度，是不是恰當，或者是自己努力的方向，是不是對，如果恰當地在孩子，取得一定的成績，或者是表現非常好的時候給孩子以表揚，那麼就可以讓孩子在孩子發展的過程當中，感受到來自父母的支援，孩子就會更加努力，更加勤奮。

不能夠表揚的太多，也不能夠表揚的太少，正如懲罰孩子的時候，不能夠太多，也不能夠完全缺失一樣，孩子在成長的過程當中多，需要來自家長的鼓勵，也需要來自家長的。在重大關鍵時期給孩子以表揚，讓孩子能夠努力進步，努力上進，平時要嚴格要求孩子，這對孩子來說，是非常重要的，這是孩子進步的基石。

有一種賞識教育的觀點，說“好孩子是誇出來的”。孩子在父母的誇獎當中會樹立自信心，他的自信心會讓孩子對學習對應該做的事情更加感興趣，從而呢，做什麼事情更加的主動，更加的積極，這裡面所蘊含的力量是一般人無法想象的。

多誇獎誇獎孩子，爸在孩子取得進步的時候。多誇獎誇獎孩子，讓孩子開心愉快的去上學。多誇獎誇獎孩子，讓孩子接二連三的取得他人生的輝煌。

我們家的家庭教育方式何止是不愛表揚，還是打擊式教育。從來不說你優點，缺點一籮筐，而且著重說！！！

用他們的話來說，優點既然是優點就沒什麼好說的，缺點才有必要提出來說，然後改正。沒毛病，是吧！！！

可是，這種教育方式下出來的我，極度自卑，容易自我否定，有討好型人格，且有社交恐懼症。因為一直被他們灌輸的思想就是我什麼都不行，所以害怕滿身缺點的自己和別人打交道，生怕別人也會這樣覺得自己。和人說話都不敢直視對方。

我不敢說我這樣性格的形成全部是原生家庭帶給我的，但我很清楚原生家庭的教育方式要背很大一部分鍋。