你先去把音標學好，瞭解音標和字母組合的關係，這樣就解決了拼寫問題；然後你選擇符合自己水平的閱讀材料每天堅持閱讀，不懂的單詞記在小本本上，坐車等待拉屎等零碎時間可以拿出來看看。堅持閱讀幾個月，詞彙量會有顯著提高，而且因為有上下文，你對單詞的理解就更深刻。當你有了一定詞彙量，閱讀時碰到生詞可以透過上下文猜測生詞意思，等讀完再查字典驗證，這樣印象超級深刻

我是高三生，平時背單詞就找詞根或者前後綴。比如inter有互相的意思，interact就是互動。vie,vid,有看見的意思，view,vision,vido.比如micro,微觀，微波爐，顯微鏡，微生物就都可以記住。

1.聯想法。你可以將近音的單詞聯絡到有趣的內容上！

2.找到適合自己的記憶方法。

3.瞭解一下艾賓浩斯浩的遺忘曲線，據此來學習會很有效。

來說一下我之前親測好用的背單詞的方法吧。

準備：

一本詞彙手冊 + 閱讀材料。

詞彙手冊可以是 高考詞彙手冊、火星英語、新東方…或者相應你要備考的對應的單詞書…按字母排序的。

閱讀材料可以是 課本、模擬題、平時的作業、經濟學人……宗旨是選擇有一定難度但能看懂70%-80%的材料。

然後就開始閱讀。

第一遍通讀，碰到不認識的詞就劃線，都玩第一遍，很多劃線的詞就已經能猜到意思了。

第二遍讀的時候就查詞彙手冊，並在單詞前面做記號。

(如圖， 手邊沒有單詞書，隨便抄了一本做個示意圖…)

這樣做的好處:

1. 單詞在閱讀的環境下更容易記住，中文釋義有時候不夠精準，有上下文更能理解。

2. 標記越多的單詞就代表 高頻出現，且你不會背。之後複習更容易查漏！