謝邀，我覺得大人做的榜樣很重要，孩子還小需要大人去引導，如果大人首先做到說話算數說什麼是什麼原則性強一點孩子絕對不會差的，雖然孩子還小但是太過遷就會形成習慣，久而久之時間長了就潛移默化了，他會覺得就應該這樣。大人做好樣子就是最好的影子，每個帶小孩的媽媽都不容易，尤其一個孩子的都不想讓孩子受一丁點委屈，但是有些委屈打小經歷比長大經歷對孩子來說要好太多。

孩子很小，辨別能力不強，父母應該多一些耐心，去給他說，慢慢的引導他，讓他養成好的習慣，告訴他對錯，吃東西不可以浪費

孩子這是在磨人啊，得治。

第一，讓孩子想清楚自己究竟想要什麼再提要求。

第二，給他定規則，說話要算數，不算數下次不滿足要求。孩子兩歲半也可以記住一些事了，至少能記住自己剛才說過的話，提過的要求。

第三，孩子提要求，選擇性地滿足，不要每次都滿足。

第四，幫助孩子自己去拿想要的東西而不是每次都遞到他手裡。

兩歲的孩子也是試您底線的開始，您在某件事上他一哭一鬧您就順著他，他就會一直用這方法對付您達到他的目的。

如果您特有原則，不讓步也許他哭了一會也就好了。下次他就知道了不去哭鬧。

兩歲半的孩子應該也不算小了，知道自己想要什麼？知道不想要什麼？關於孩子說話不算數、“善變”這樣的習慣，其實，我們是可以滿滿調教我們的孩子。

當然，孩子的“善變”想象，有可能是孩子隨口一說的，孩子本身沒有多大的感覺。我們作為父母，應該要合理安排孩子的飲食。如果孩子不喜歡吃的話，那麼我們可以引導孩子去吃，那麼怎麼去引導好呢？

我們可以告訴孩子，吃了這個東西后，會有一些獎勵哦。透過反反覆覆、多次的引導，我們的孩子在知道聽父母的話，吃東西后是有一定好處的，那麼，我們孩子以後這個“善變”的毛病會逐漸改善的。

哈哈，看來題主是被孩子折麼的崩潰了，不過還是要淡定，因為往後被折麼的日子還長著呢！哈哈

估計孩子經常被要求選擇或者決定一些事情，比如喜歡吃什麼，想去哪玩，喝不喝水，吃什麼水果等。孩子太小，有時會弄不清楚自己的感覺或想法，但是根據大人的語言和動作眼神，好像自己該回答一下，有時就習慣隨便說一下。家長除了日常照料外，可以講一些關於身邊事物的小故事和介紹，加強孩子的印象。

1）利用生活中的事情或遊戲以及和家人交往過程提高孩子與他人交往的主動性，培養孩子形成與他人合作或理解他人與服從規則、成人要求的交往規則的意識和能力。

2）防止溺愛和遷就，培養孩子自己的事情自己做，養成獨立、有責任心的能力。

3）延期滿足需要以矯正孩子的任性。

4）接受愛和愛別人的教育和誠實品格的培養，給孩子積極的正面輔助和評價。

善變，其實是耍小聰明。這應該是孩子的父母或者其他生活在一起的長輩在平時跟孩子互動中不注意言行給孩子造成的一種趨利性選擇的影響。像善變這種小聰明的行為，一般不提倡，會影響孩子未來人生的格局。所以，家長在平時跟孩子的互動和親子教育中要注意自己的言行和對孩子的教育引導，但前提是家長自己要懂得親子教育，如果不懂，建議家長多看這方面的文章。

暈，這個也是家長以前慣的，他第一次要了，就是這個，想吃別的，可以，等下次吧，我家兩個娃也會這樣，想吃麵條，麵條煮好了，坐桌子上又說要吃粥，我會告訴他，好啊，吃粥可以，先把你要的麵條吃了，我們下頓吃粥，不吃可以，不吃我立馬收走，他們就得捱餓到下頓，不是不心疼他們，是不能這麼慣著他，告訴他們我是他們媽媽都不會這麼慣著他們，自己在學校或者親戚家更不會有人慣著他們