說到給孩子報興趣班的問題，我覺得我會尊重孩子自己的選擇，孩子喜歡的東西，如果他想學習，我會給他報名。但是我覺得好，覺得有用的課程，如果孩子不喜歡，我也不會強迫他去學習。

我家有一個四歲半的男孩兒，之前一直想讓他學習鋼琴，我覺得學習鋼琴有很多的好處比如，可以提高個人修養和文化素質；鋼琴還可以開發智力，培養協調性；可以鍛鍊孩子的耐力和信心；可以培養孩子對音樂的鑑賞能力。所以，我就帶孩子去聽鋼琴的課程，聽了兩次，孩子沒有一次能堅持坐在鋼琴前面十分鐘的。看到孩子這樣的表現，回來又問了孩子，他說不願意學習，那乾脆就不去學習了。

輾轉幾個課程之後，發現孩子很喜歡樂高的課程，不僅在課上很認真的聽講，操作起來也是得心應手，而且這個課程即使很長，他也能坐得住。孩子明確表示，這個課程我要去上，所以到最後還是報名了樂高的課程。

我覺得學習是孩子自己的事情，我們做家長的應該支援孩子自己的興趣愛好，只有這樣，他才能更用心的學習，也才能做出更好的成績。各位寶媽寶爸，您覺得是這樣的嗎？

現在校外藝術和課業培訓班在每個城市開很多，琴棋書畫，現在還有了電腦程式設計培訓等，都是個自所需，來滿足孩子的需要，你認為覺得有用，你正站在你認為你覺得的基礎上，但你有沒有站在孩子的愛好上，去發現觀察孩子的愛好和她的特質，每個孩子都有自己的長項，

兒童期的孩子求知慾很強，而且對每件事物充滿了好奇心，什麼都問，他她們都想做一些嘗試和探索，在給孩子報興趣班的時侯，別一貫的把自己主觀見意強加給孩子，你應該做下來和孩子聊一下，把自己的見意分析一下，同時你也傾聽孩子的想法，孩子也有他自己的見解，和自己喜歡做的事情，如果孩子對你的提議不是特別喜歡，那你就尊重他，讓他學自已感興趣的愛好，

強烈的興趣愛好會使孩子充滿求知慾和好奇心，這是原動力，這原動力也是思想常常集中傾向關注著自已的某件事情、事物和問題，是他對未來參加活動起到積極的作用，對他的身心健就也帶來好處，在談活聊天也把興趣轉移到這方面來，俗話說:三句不理本行，有時也能把興趣做到了專業，孩子喜歡畫畫，將來可能轉變為設計師。

陶行知先生認為“學生有了興趣，就肯用全副精去做事，學與樂不可分"。

這個我不提倡，還是要因材施教比較好，寒假了父母是應該多陪陪孩子比較好，可以去做一些親子活動看看電影什麼的。我愛看小動物演的電影，現在上映的麥兵兵之奪寶聯“萌”剛合我的口味啊，我覺得真是好看，要知道是真實動物上演的，滑稽幽默又搞笑的。