在發生校園欺凌事件，一般要對方付出慘痛的代價。因為你不知道在這之前發生了多少次這樣的事件。但是這一次如果不嚴肅處理的話，熊孩子以為付出的代價不大。會說我就欺負你了咋滴！你家裡人來了也沒有把我咋樣。你的孩子還是會被欺負，在被欺負後也不會告訴你因為告訴你也沒有用。如果告訴了你，你去學校解決這件事。你的孩子有可能會被嘲笑，這在孩子中是很嚴重的。如果找老師的次數多了，這就不是雄孩子的問題而是你孩子自己的問題為啥只有你的孩子被欺負咋不去欺負別人家的孩子裡。所以要一次性治病

面對欺凌，有幾個建議提供給家長：

（2） 儘早察覺：如果發現孩子經常受傷、行為和情緒上有較大的變化、衣服或者其他東西經常破損，變的不愛上學、學習成績突然下降，就要特別注意了，他/她很可能受到了欺凌。如果孩子脾氣很大、總跟別人產生矛盾、很快責備他人、多了錢或者東西、不為自己的行為負責、有“壞朋友”，有可能是欺凌實施者。

（3） 立即處理：一旦發現欺凌事件，需要立即進行處理。並告知學校老師和雙方家長

（4） 解決困難：瞭解為什麼被欺負、欺負人。幫助他們回覆正常的學習和生活日常、建立良好的社會網路、學習社交溝通、情緒管理等方面技能。

（5） 長期影響：長期受到欺凌的兒童和青少年，從陰影中走出來可能需要很長的時間。瞭解他們有什麼感受和需求，進行積極的引導和陪伴，從而克服無助感、建立安全感。

如果孩子的學校發生了校園欺凌事件，家長應該主動對孩子的認知加以引導。除了推動環境改變之外，父母還要思考：我給孩子的是力量支援，還是壓抑和否定？如果是後者，家長本身也是孩子情緒的“施暴者”，又怎能寄希望於外界給孩子善意的對待呢？做一個清晰愛的界限、懂得欣賞而不評判的家長，需要付出極大的精力和耐心。 收穫也必然是極大的——深刻的自我成長，充滿愛和力量的教育智慧。孩子被欺凌，看似主要是來源於外部，卻與家長的教育的點滴緊密相關。