親和力這種東西真的很奇怪，小孩子似乎自己天生的有那種直覺你對他是真心的還是假的他似乎能分辨出來，我經常做的就是蹲下來看著他的臉語氣溫柔說一些他們年齡段的話題，然後問他“哦～哪你怎麼辦的呀？”一般孩子都會很開心開始說自己的想法，要是認生的孩子就要有足夠的耐心去融入他的世界裡去與他同步，一定不能表現出不耐煩的樣子或者用強硬的口氣給他說話。

我覺得我就特別討孩子喜歡，一個陌生的孩子我能夠讓他一會就喜歡上我，很多人都說我適合去當一個幼兒園老師。面對孩子我們要做的就是真誠，真誠的看著他的眼睛跟他說話，你別看他小，他會分辨得出來的。小一點的孩子如果是大人抱著，我們站著就可以，如果坐推車裡，我們要蹲下，給他一種平等的感覺。用逗樂的語氣跟他說話，一會他就會“咯咯”笑了。會跑會跳的幼兒想要親近就得找他們感興趣的，讓他們覺得你是他的朋友，這樣交流起來就輕鬆多了，還有就是多誇誇他們，每個孩子都喜歡被誇獎的。

題主說的“蹲下來跟孩子說話”確實有很多大人做不到。除此之外我個人還有一些做法：

1.微笑的注視。讓他感受到你的善意，和你對他的關注。

2.在孩子親近你之前，先保持一定距離，讓孩子覺得你是平和安全的，等待孩子靠近你而不是你去靠近他。

3.如果要撫摸擁抱孩子，先徵求他的意見，以示尊重。

4.參與孩子的遊戲，而不干擾他。遵守孩子的規則，不強加意見給他。

這需要和孩子建立親密的關係，需要一點一滴的積累，不是一蹴而就的。就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。可以是和孩子一起讀書講故事；可以是和孩子一起遊戲或打球；可以是一起聽段音樂唱唱歌；可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。每天堅持15分鐘可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、 沒有打擊、沒有打斷。只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。在聆聽的過程中，我們可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然後呢？還有呢？接下來呢？等迴應。在陪伴的過程中，儘可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手裡，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。方法還有很多，而最關鍵的就是：在那個片刻你是否是——全身心的同在。

首先是態度和藹可親，具有親和力。溫柔地和孩子交談，和孩子一起討論孩子們感興趣的話題，而不是不停地發問來讓孩子回答。這樣孩子才願意和你交談，當然也會慢慢地喜歡上你。其次就是要參與到孩子的遊戲中去，和孩子一同做遊戲。做遊戲中要完全融入角色，就當自己是個孩子，和孩子們一起嗨，一起分享快樂。

小朋友喜歡和他一樣的孩子，可以理解他們的世界。從有大寶開始，我慢慢的發現孩子喜歡你和他“一樣大”，如果你想和孩子打成一片，讓他可以和你滔滔不絕的說話，那就暫時忘記自己的年齡和身份，讓你的心和狀態在那一刻變成和他一樣的年齡，然後你該說什麼說什麼，該玩什麼玩什麼，不用遷就他哄著他說話，但你們會玩的很好。比如和一個3歲多的寶寶玩醫生護士的扮演遊戲，玩超市扮演遊戲，玩奧特曼打怪獸的遊戲，你會發現孩子懂得很多，他的觀察室很細緻的，他的世界也很豐富。在這個過程中，你不用裝的很累，也不會總絞盡腦汁想要和孩子怎麼把話題進行下去，你只需要變成童年的你，和他一起開心的玩一場即可！

​有句話說：‘要知道孩子眼中的世界是什麼樣子，得先蹲下來，由孩子的位置和高度去看世界。和孩子聊天，聽聽孩子眼中的世界。給孩子隨性玩耍的時間。美國兒童教育學者湯姆斯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更健康有益。所有的孩子都需要有一些隨性玩耍的時間。 大笑。常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和孩子一起開懷大笑。有創意的讚美。當孩子表現很好時，不要只是說：‘很好。’讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻。常常擁抱。 　輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的我愛你。用心聆聽。沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。當孩子對你說話時，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。放棄完美主義。　我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現。‘想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎？’如果回答是No，那麼就放手讓孩子去做吧。