孩子小的時候好奇心重，很容易對未接觸過的新鮮事物好奇繼而喜歡。但是如何正確地引導和幫助孩子從簡單的喜歡到堅持，甚至成為今後能夠安身立命的本領真的需要家長適時介入，甚至鬥智鬥勇。

我覺得核心問題是幫助孩子在不斷的堅持中積累自信心，從而讓孩子體會到更深層次的快樂。

有以下幾點需要注意：

首先，家長要給孩子創造良好的學習環境。比如說他喜歡音樂，就在家裡或是車裡多放些相關的音訊等。時間上允許的話，週末可以全家去看音樂會。如果喜歡的是美術方面的，可以在假期去郊遊採風或是參觀畫展等…

其次，是要從小就給孩子灌輸堅持的理念。從生活中的小事著手，讓孩子從被動的家長要求到自己的習慣成自然。

再次，家長的以身作則也是對孩子有著潛移默化的作用。家長要在生活中把自己長期堅持的愛好持續堅持下去，並且在適當的機會和孩子分享心得。這種方式雖然短期內看不到效果，但是耳聞目睹之中孩子就會學會並傳承。

最後呢，我覺得家長要扔掉完美主義的包袱，不要一下子對孩子的期望超過目前水平太多，或是貿然對孩子指手畫腳，讓孩子自己學會觀察，學會聆聽，學會反省，學會堅持這才是最重要的！他會從不斷的堅持中學習到更多的生活本領。

人生就是一個堅持的過程。所有的學習都是熟練工種，只要肯去付出時間和努力去堅持，就會有收穫。噢耶！

面對各種各樣的興趣班、特長班，不少家長和孩子都容易動心，但很多家長都遇到過這樣的情況，就是剛開始，家長孩子對各種興趣班特長班都抱著很大的期望，孩子也嚷著想要參加，結果孩子學習一段時間後就懶懶散散、興趣不再，不想學了。

　　那麼面對這種情況，家長該怎麼辦?是該讓孩子放棄還是堅持呢?放棄了半途而廢，家長和孩子將來肯定會後悔自責；堅持了孩子興趣不再、每天混日子，錢花了，什麼東西也沒有學會。家長和孩子兩不情願。

　　其實要解決這個問題，關鍵還是得從孩子身上找答案。父母可以參考一下兩個方法：

1.學習之前適當讓孩子自行做主。孩子想上的興趣班，是由孩子決定的，還是家長決定的，若是由孩子決定的，說明孩子對興趣班是有一定的愛好的，孩子有自主權、決定權，總比家長自作主張強迫孩子學習的動力要足，家長應儘量多多鼓勵支援孩子，儘量不要責怪抱怨。

2.學習過程中適當讓孩子找到成就感。孩子在堅持學習的過程中，難免回遇到聽不懂、學不會、進步小等許多困難，也會懷疑自己學不會，想打退堂鼓。這個時候光給孩子說“加油”、“你真棒”、“堅持就是勝利”這樣的鼓勵話語還不夠，一定要主動抽空關心孩子學習取得的成績，適當找一些機會讓孩子展示表演自己學到的知識，讓孩子透過展示表演找到成就感，知道自己透過上興趣班雖然辛苦一些，但與其他孩子相比，自己另有其他特長優勢，以便增強信心和自信。