這問題問得暴露IQ了，既然是家庭遊戲，除卻那些非常費體力的，只要老人孩子願意，有什麼不可以呢？又有什麼不適合呢？老年人沒有那麼多事兒，也沒你想得那麼誇張。關鍵的問題在於，爸爸媽媽自己可曾陪伴過孩子？

家庭遊戲的主旨是什麼？是所有的家庭成員都可以參加，讓整個家庭氛圍更加融洽和諧。如果爸爸媽媽自己想要當甩手掌櫃，而把家庭遊戲都轉嫁給爺爺奶奶，那就太不像話了。

家庭遊戲很多啊，每個跟孩子互動的瞬間都可以算。

比如扮鬼臉逗孩子玩，跟孩子躲貓貓等等。

我家寶寶特別喜歡跟爺爺奶奶玩。奶奶會許多童謠，可以跟她一起念。爺爺喜歡帶她去看各種各樣動物，會給她講笑話。

家庭遊戲沒有那麼正式，我覺得就是讓孩子開心、快樂成長的都算！

爺爺奶奶年紀都大了，腿腳都不是很好，所以一些涉及到激烈運動的家庭遊戲就不要去進行了。不過如果問題是有沒有的話，那答案自然是有了。家庭遊戲就是家庭成員一起進行的遊戲。爺爺奶奶也是家庭的成員，自然和孩子在一起玩的時候也屬於家庭遊戲了。

開心最喜歡和奶奶在一起玩捉迷藏的遊戲。每次都歡樂的藏這裡藏哪裡的，樂此不疲。

開心還喜歡和爺爺玩比誰手大的遊戲，每次兩個人都盡力的伸開手掌，比比誰的手大。

爺爺奶奶可以根據自己的身體情況和孩子選擇適合自己適合孩子的遊戲。

我覺得家庭遊戲的目的就是一家人其樂融融的在一起，這個不分老人孩子父母的，只要這個遊戲適合老人玩的同時也適合孩子就好了！

比如猜成語接龍游戲、擺積木遊戲，藏貓貓遊戲、講故事這些都聽好的！

我們在一起帶孩子的一位奶奶和她孫子就玩的挺好，她經常和她孫子玩藏貓貓的遊戲，有時候在樓下也玩的，看著玩的也挺和諧。

其實無論是老人孩子爸爸媽媽，陪孩子玩家庭遊戲重在“用心”、“開心”、“和睦”！專心的陪孩子玩，不要三心二意的就好！

爺爺奶奶玩的遊戲不宜太過激烈，像那些跑跑跳跳的就不大適合了。爺爺奶奶可以陪孩子玩一些棋類的遊戲，或者是桌面遊戲。像飛行棋、象棋、軍旗、疊疊高之類的，只要是兩人以上的互動遊戲都比較適合。

當然有，不同的家庭角色都可以陪孩子玩兒，我家的孩子就特別喜歡和姥姥玩兒，跟姥姥在一起玩，比跟我在一起玩還要高興。

他們可以給孩子講故事，帶著孩子唱一些我們小時候唱過的兒歌，然後去跳舞，孩子都特別高興。不在於你把什麼，只要是你全身心的投入到裡面，然後你的表情那。和動作能夠誇張一點，孩子就會特別喜歡。

爺爺奶奶年齡大了，一般要求運動量大、強度大的對抗遊戲性不太適宜，可選用運動量小的、“安靜”類的遊戲。

比如下棋，小朋友既陶冶性情，又能鍛練智力、注意力;爺爺奶奶也能鍛練腦部思維，增強腦部活動。飛行器，跳棋（年齡小於三歲的孩子不能玩），大一點的孩子可以下象棋、圍棋。

比如家庭音樂會。家裡的廚房用具，鍋蓋、盆、碗、擀麵杖通通可以派上用場，來一場打擊樂。又或者插上麥克風，K歌秀也可是不錯的。

比如傳統遊戲，捉迷藏、老鷹捉小雞，跳房子、畫畫、看書、講故事、丟沙包、釣魚（玩具魚）等等，小朋友和爺爺奶奶都會玩得哈哈大笑，開心得不亦樂乎！

踩線走

遊戲目的：

鍛鍊孩子的平衡和秩序技能；強化孩子的肌肉力量和協調能力

操作要點：

1、如果孩子剛學會走路，平衡感和跨出的步伐還不太穩定。可以試著讓孩子在筆直的線上行走，有助於孩子腦部的發展。

2、等孩子走得不錯了之後，再試著畫一條彎彎曲曲的線來走。

3、除了學走路，也可以學習停下來，還可以多試著換玩法。

請你跟我這麼做

遊戲目的：

培養孩子的肢體協調性，開拓孩子的創意和想象能力

實操要點：

1、讓孩子觀察老人走路方式，然後跟在後面學他走。

2、再請孩子模仿老人進行各種活動的情境：當他喝水的樣子，他掃地的樣子，他吃東西的樣子……

3、等孩子熟悉規則後，讓孩子來做動作，其他人來模仿

味覺冒險

遊戲目的：

透過比較物品之間的相似和不同，培養孩子的邏輯思維能力；豐富孩子的認知架構，整合五感發育

實操要點：

1、請老人準備各種各樣的食物，分邊放在小盤子裡，例如：1/4顆橘子，幾粒小顆粒堅果、一點麵包、一點蔬菜粒等。

2、請孩子仔細觀察區別和質感，並把每一樣食物都仔細品嚐一小口。難度高一點可以讓孩子閉上眼睛，去抓瞎品嚐

3、讓孩子說出食物的味道，如果孩子不太會表達，也可以只用一個字甜、酸、乾等代替。

4、把食物混合在一起，再讓孩子嘗一嘗，感受一下味道有什麼不同，哪一種吃法更好吃。

小小指揮家

遊戲目的：

培養孩子的節奏感，建立孩子對音樂的初步認知

實操要點：

1、請老人拿一些小盆子小碗拿出來。

2、使用筷子敲擊這些餐具，示範給孩子看。

3、如果孩子指盤子，老人就敲擊盤子；如果孩子指碗，老人就敲擊碗。如果家裡有幾個大人，可以一起玩，或更好玩。

4、孩子如果自己很感興趣，想要嘗試，不妨讓他自己也來玩一下。