訓練注意力是一個循序漸進的過程，一年級孩子注意力不集中，肯定是要家長介入去幫助孩子的，但要分步驟進行。由易到難，一點點推進。

不應該，因為一年級的孩子大部分都是懵懵懂懂的，注意力不夠集中也是正常的，而孩子天性活潑的說明孩子都很懂事。

一個天性活潑的孩子，讓家充滿了快樂。貪玩也是孩子的天性，這也很正常。但在課堂上好動很難坐住，要引起家長的重視。

訓練孩子的注意力，不是一朝一夕的事。從培養孩子的興趣愛好做起，家長要有足夠的耐心。讓一個注意力不夠集中，而且又好動的孩子。在短時間內做到注意力專注是很難的，得有循序漸進的過程。

家長與孩子共同努力，興趣愛好是培養孩子注意力的入口。對孩子來說，他對什麼感興趣，心思就在那。

儘量為孩子營造，有親和力的氛圍。多給予孩子一些，針對性的讚揚。尤其在課堂上，減少對孩子的“訓斥”。

至於，父母強行訓練孩子的注意力是不可取的，有時適得其反。

因為孩子注意力如果不集中，那麼反映在學習上的表現就是孩子上課走神，聽講就會一知半解，效果就會大打折扣。讀書時就會走馬觀花，心不在焉。寫作業時要麼筆走龍蛇，應付了事，要麼磨磨蹭蹭，速度極慢。長此下去，學習成績自然不言而喻。

怎麼辦呢？根據我的經驗，給各位家長提供3個建議。

1、環境封閉法

孩子每天放學後寫作業或讀書時，應給他提供一個封閉的，安靜的，簡單的學習環境。孩子注意力不集中，就容易受周圍環境的影響。如果孩子在讀書寫字時，一會聽到電視機響，一會聽到弟弟妹妹打鬧的聲音，甚至是大人們談笑聲，他怎麼安心學習？孩子學習的地方也不要有玩具存在，包括一些花花綠綠，奇形怪狀的東西，這都會影響孩子的注意力。

2、家長陪伴法

上面的方法如果效果不佳。家長就應在孩子讀書學習時陪在孩子身旁，監督孩子。可以和孩子一起讀書，一起寫字。在這之間，家長也不要一會兒出門，一會兒接打電話，這樣會適得其反。

3、任務限時法

在進行以上兩種方法嘗試時，家長可以透過限定完成任務的時間來要求孩子，超過了時間，就要給予一定的懲罰。讓孩子體會到不專心做事就要付出代價，從小培養他的規矩意識。當然，在規定時間內完成了任務，也要給予獎勵和肯定。

不需要強行訓練，適當引導就好了，一年級的小孩子剛剛從滿地打滾的幼兒園升到規規矩矩的一年級，不適應是一定的。家長可以找些訓練注意力的小遊戲和孩子一起完成，或者是培養一些孩子的興趣愛好，讓孩子慢慢沉澱下來，這是一個長久的過程，家長不要想著一口吃成一個胖子，孩子不開心，家長也跟著受累。