以前是阿哦鵝

我兒子三年前上一年級時，老師說念阿喔鵝，我們家長都覺得吃驚，還跟老師求證了一下，確實現在算是“教改”了，國家統一改成這樣唸了。

有許多家長遇到這個問題，有時候語文老師也搞不清楚。我學習的時候老師教我們讀的就是阿喔鵝。

1 《漢語拼音方案》上對“o”的發音，標註的漢字是“喔”。

2 國家教育部網站的內容是：漢語拼音中的“o”，應讀為“喔”。

3 語文老師：應該讀“哦”或“噢” 。

為什麼“o”這麼難讀呢？

這是因為一般單韻母都有一個漢字接近它的發音，比如，e有“鵝”這個字字，“a”有“啊”這個字接近。

但是，接近“o”發音的只有“哦”“噢”“喔”等語氣詞，而沒有一個常用字接近。

而且語氣詞因為說話人的情緒及口型大小不同，而發出的音也有所不同，因此o的音很難讀準。

G能變化，準確的讀法應該是“哦”。

那麼如何才能發準“o”的音呢？

二要發準“o”的音，可以先發“e”的音，然後將雙唇攏圓就是“o”的準確發音。需要強調的是，發音時，攏圓雙唇後口型不能變。

還有一個簡單的方法，就是先發玻璃的玻（bo)這個音，然後只發其韻母‘o’這個音，嘴攏圓，不要動。

我們孩子學校教的讀“哦”，理由是o單韻母，所以只有一個音，讀“喔”的話其實它發的是兩個音，也就是wo，由w到o。但是我覺得很變扭，每次讀組合音的話就還是讀“喔”。不然就拼讀不出來。

後來專門查了下,基本可以確認：當年漢語拼音方案的制定者們在選擇用“喔”字來為字母o注音的時候，他們對“喔”字的發音是[o]而非[wo]。“喔”字的發音被確定為[wo]應是後來的事情。將漢語拼音字母o誤讀為[wo]，來源於漢語拼音方案·韻母表中作為字母o注音示範的“喔”字的讀音變化。

關於拼音中o的發音，教育部2007年曾迴應過一次，是這樣說的“《漢語拼音方案》於1958年在第一屆全國人民代表大會第五次會議上透過。方案中“o”和“uo”分別直音（用同音漢字擬音）為“喔”和“窩”。其實，“喔”有三個讀音，其中有兩個是用作嘆詞。在此，“喔”應讀為嘆詞的“ō”，而不應讀為 “雞鳴”、“雞啼聲”的“wō”。此音類似《新華字典》第10版中對嘆詞“噢”或“哦”的注音（不計聲調）。”

此後，語言文字資訊管理司領導再次迴應詢問“拼音中o的發音”的網友說，漢語拼音在字母表中應當讀字母名稱音，比如字母“a、b、c、d”分別讀“a、bê、cê、dê”；在教學中讀“呼讀音”，如b、p、m、f、d、t、n、l讀成bo、po、mo、fo、de、te、ne、le；在具體拼式中讀字母的“音值音”，如b、p、m、f讀［p］、［p‘］、［m］、［f］。以上三種讀法，“o”都應該讀“喔”。

這位領導介紹，在現實語言生活中，也有把“o”讀成“ou”的現象。對於這一現象，國家語委已經立項專門研究字母詞的讀音問題，其中會牽涉到這種現象。

兩次權威迴應，均表示進行專門研究。但後來一直未見權威部門，對此做出定論。足見有關部門對這個小問題的重視，也可以想見學界一直存在著爭論。正像大家所說的“漢語拼音字母o的讀法居然成了一個問題”，可見，這確實是一個棘手的問題。

漢語拼音“o”的正確讀音到底是什麼？對於我們家長和基層教育工作者來說，既應該保持刨根問底應的科學精神予以關注，更要著眼於應用層面的終極目的解決現實問題。或許應該這樣看待拼音，它是學習漢字的工具而不是目的。建議教師和家長們，在拼音教學工作和輔導孩子的時候，把重點放在孩子最終是否能把漢字讀正確這個問題上。

o念“哦”，注意是單韻母，嘴唇要圓，不要動，更不能由大變小。但更多的人會念成音節wo,多了w的音，也就是嘴唇由扁變圓。還有一部分會念成複韻母ou，複韻母和單韻母的區別，就是復有動程，單無。ou是由o圓形滑向u扁形。