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1 # hai老師
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2 # 巧記憶
留作業的目的是老師怕所教的內容學生掌握不了，或者掌握不熟練，而在學校期間又沒有足夠的時間練習和檢查，所以有了作業的任務
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3 # 可愛的宋老師
究竟寫多少作業才是合適的？
答：這不存在一個恰當的量，視學生的掌握程度而定。
究竟哪些學科才是需要寫作業的呢？
答：每一學科都要寫作業。記得哈佛公開課《幸福》中曾提到學習後進行練習是必要的，練習過的學生對知識記得更牢（大體意思如此）。
作業做的好的學生就是好學生嗎？
答：不完全是。 這裡的好指的是學習成績高嗎？如果是的話，作業做得好的學生大多成績好。
老師批作業都是看出來哪些問題？
答：基本有兩方面：①整體把握學生對某塊知識的掌握程度，以便為接下來的教學做指導，比如是講新課、或者複習。②細節上，學生在寫作業時會出現種種問題，比如書寫不規範、步驟不規範等問題，批改作業發現後，以便及時糾正。
個人認為學習是為了更好的交流，作業是一種加強學習的必要手段。
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4 # 詩意人生27
看到這個提問，覺得很新奇，世界上為什麼有作業？這個問題，是自問，還是他問，大概更多的是自言自語，自己問自己，或大聲，或小聲的問。語氣不同，表達的強烈感不一樣，或質問，或自囈。
世界上為什麼有作業，在大家的慣性思維中，首先想到的，一定是學生的作業，是老師佈置給學生任務。是的，作為每一名學生，其主要任務是學習，學習包括聽課和作業。聽課，是老師一方把知識，疑難傳授給學生，作業，是學生一方必須完成的，由老師根據授課內容，佈置的，考察學生掌握知識的情況，以及讓學生加深對所學知識的理解。
以上就是普通意義上的學生的作業。但在我的理解上，作業，也有其寬泛的意思，那就是，我們每個人，在這個世界上，所從事的工作。
我們每個人，來到這個世界，不論你的出生，學歷，長相，我們都會為了自身的存在，而從事或大或小，或複雜或簡單的事務，這種事務，也可以稱作是工作，也可以說是作業，是我們每個人，每個生命，賴以在這個世界上，存在的必要的，必須的人生作業。如果有哪一個人，不去完成，就會失去自身在這個世界上，存在的理由，以及存在的基本條件，沒有任何人，能不去完成，在這個世界上，屬於自我的那份人生作業。
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5 # 王千夜
你一定要相信一句話：存在即合理。
作為學生來說，一是品行，再有就是成績。
一個人不管是將來考學深造，還是就業，別人在考察你的時候，不瞭解你的品行，那隻能看你的成績。是，成績不代表一切，但是成績能反映很多東西，比如你平時學習的態度，用功程度。
一提到成績，那必然是跟作業、考試掛鉤的。
如果說一個人指望完全不寫作業，就有好成績，那麼他要不是迷信，就是在耍流氓。這個事情本質上就是希望不勞而獲。
不得不承認，這個世界上多數人是不自律的，所以需要制度來約束。
作業也是一樣的，家長把孩子送去學校，不是沒有期待的，沒有一個父母真的一點兒都不在乎孩子成績的。那麼成績靠什麼來保證，唯有作業。
我聽說過一句話，如果你以100分的標準去要求一個人，他也許能做到80分，要是以80的標準去要求他，那他可能做到60分。但是，你要是不要求，對方就可能沒有底線了。一個孩子一學期都不寫作業，很大機率上，他期末考試不及格，甚至考10幾20幾分，對孩子自己來說，自尊心很容易受到打擊，不利於後期的學習，甚至輟學。
我覺得，我們應該探討的是做多少作業，是量這個問題，而不是完全沒有作業這回事。
我個人反對題海戰術，但是該做的還是要做的。比如數學、物理這樣的學科，不做題鞏固很難掌握知識點，也難以應付考試。
再有，對老師來說，也需要從孩子的作業中去發現問題，並及時解決問題。如果沒有作業，老師只能猜，然而每一個孩子對知識的掌握程度、理解能力都是不一樣的，這樣更不利於孩子的學習。
所以，孩子需要寫作業，只是作業量需要斟酌。孩子自己要轉換心態，不要把作業當成負擔。也要學會做好時間管理和精力管理，寫作業的時候，少點磨蹭，上課專注聽講，這樣的話，學習會輕鬆些。總之，好好學習，加油。
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6 # 考試上岸君
所謂的作業從廣義上講那就是某一段時間你要完成的任務。當然這個作業可能是社會、家庭、老師、老闆等等給你佈置的，也可能是自己給自己制定的短期目標。接受任務吧，把作業做好，也許這就是人生。等著你的還有這樣那樣的好多作業呢，要實現人生的目標就得孜孜不倦的做下去，沒有回頭的路。
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7 # 大同初中物理老師
我認為老師佈置作業的原因，很多學生會有誤會，覺得沒必要，學會了就行幹嘛還要寫來寫去，背去。其實原理很簡單，就像我們每天都吃飯，但是天天都會如此。你記得的事，總有忘記的時候，自己認為學會的東西，可能根本沒有吃透。佈置作業，更像是一種強制性的指導，因為老師都知道你放學回家肯定是不會複習或者看書的，用這種方式你起碼能看一點吧。當然我們不排除有的同學天賦異稟，過目不忘；也不否認有的老師佈置作業過多的情況；畢竟在國內，能夠真正因材施教的條件有限，相信你完成學業之後，一定會懷念那段充實有意義的時光，試卷翻飛的景象也是挺讓人回味的呢。
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8 # 青桔教育
作業其實是一個比較寬泛的含義，大家潛意識裡作業是針對學生來說的，但孰不知我們每個人都有作業去完成。學生也好，父母也好，企業家也好，政府官員也好，我們都要在自己的領域去做自己的作業。學生的作業是學好；父母的作業是掙錢，教育好孩子；企業家的作業是生產好的產品，提供就業機會，政府官員的作業是造福百姓……
所以世界上有如此多的作業，等著我們去完成
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作業是理論結合實踐的結果。學生不可能完全吸收上課時學習的內容，那就要靠作業來鞏固沒吸收的部分。任何一樣技能要做到最好，除了要靠方法，一定要靠不斷的練習來達到。看看那些高考狀元，金牌運動員每天都是有適度的練習。所以不要抱怨有作業，應該正確看待作業這件事。