二中是重點學校嗎？如果初一因為上課聽不懂導致的沒興趣睡覺，我看還是考慮請補習老師，看效果好的話，就繼續在那個學校班級上課，如果仍然跟不上考慮換普通班級，會進度慢一點，如果換了班級還是不行，就做其他考慮了，換學校？再上一個初一？補習基礎課程！

上課睡覺還指望能聽懂嗎？通常這樣的學生不是因為聽不懂，而是心思已經不在學習上了，你要說數學聽不懂還可以理解一點，但是其他課說聽不懂絕對是誆你呢？英語就算沒有小學基礎也沒關係，都是從基礎開始教的，文字類的課程就更不會說聽不懂了，反正我覺得所謂的聽不懂都是為自己不學習找的藉口！他總不能說是自己懶吧！

孩子上課睡覺怎麼辦？放任自由還是嚴加管教？

從您的語氣上來看，您很著急，但可能因為自身能力或工作的問題不能幫助孩子取得進步。同時孩子就讀的學校可能水平一般，學習氛圍並不是特別濃郁，課堂上教師的精力有限，不能照顧到所有水平不同的學生。

那麼我相信在中國的實際情況下，像這樣的情況還是比較普遍的，所以家長們應該怎麼辦呢？

首先先與學校任課教師溝通，孩子哪科薄弱就與哪個任課教師溝通。

不要象徵性的問老師問題，要具體詢問孩子上課的聽課狀態，完成作業情況及考試情況。只有與老師建立良好的關係，才能掌握孩子的學習特徵。這步之後，要檢查孩子的作業完成情況。其實在初一年級，孩子們的學習難度就已經上來了，回家之後也會有很多的卷子。這個時候家長就可以檢查一下孩子的作業了。你可以看一下他之前做過的卷子。不要小瞧這一步的工作，它不僅僅是檢查作業那麼簡單，更多的時候體現了孩子的學習情況。

那家長們應該從哪方面入手呢？沒有經驗的家長們可以按照我的方法來試試。

第一步，檢查孩子的單元測試卷。之前說過，要檢查孩子做過或學校考過的。如果卷面乾淨整潔沒有筆記或更改痕跡的話，那說明孩子在課堂的狀態非常不好，很有可能沒有聽課或遊離在課堂之外了。

第二步，檢視錯題型別。以中學英語為例，分別為選擇題，完形填空，閱讀，7選5，任務型閱讀。如果選擇題錯錯的多，說明語法掌握不牢，單元語法沒掌握。如果最後一題出現錯誤說明孩子英語基礎薄弱，音標沒有掌握，不能清楚發音及拼讀單詞。如果閱讀題失誤率高基本是單詞不會。家長可以多進行聽寫，不會讀也沒有關係，可以只讀漢語或者在喜馬拉雅下載音訊讓孩子根據音訊進行聽寫。

第三步，觀察任務型閱讀。如果此題失誤高原因在於孩子語法上的弱點。此題主要涉及動詞的變形，名詞單複數等，解決的關鍵還是提高孩子對語法的興趣。其次要幫孩子找到自信，不要一昧的否定與比較。

對於中國的家長來說，其實這是一件非常難的事情。因為大家習慣於把孩子作比較，想透過此方式來“激勵”孩子，但事實上，這樣只會讓事情變得更糟。對於學習成績一般的孩子來說，這樣做只會讓他們的壓力越來越大，導致一種越努力越差勁的死迴圈。

那這個時候該怎麼辦呢？設立目標給予獎勵？我看這未必是最好的方法。大家可以先透過聽寫單詞，古詩這樣簡單的活動來提升孩子的自信。接下來如果載幫孩子設立目標可能孩子就不會太反感了。

透過這些方法，可以慢慢的建立孩子的信心，提升學習興趣。希望各位家長可以抱著試一試的心態在自家孩子身上試試，多多摸索，適合的就是最好的。

首先要弄清楚孩子現在學習的真正問題所在，是因為對學習沒興趣而睡覺，然後就一直聽不懂，還是因為對學習是有興趣的，可是聽不懂才睡覺。

如果是前者，要調動孩子的學習興趣，同時告訴他聽課的重要性，讓他嘗試著聽課以及做一些簡單題目，做出了題目會讓他有成就感，以及相信聽課是很重要的。如果認真聽了還是不懂，可以諮詢一下老師。上課睡覺不去聽課的話，長期這樣就更聽不懂了。

如果是後者，孩子本身還是有意願學習的，只是覺得聽不懂課打擊了自信心，要去引導它面對問題解決問題。上課的內容不會一個字都聽不懂的，要學會記下不懂的點，及時詢問老師，一點點解決慢慢打下基礎，以後聽起課來簡單很多。最好提前和老師瞭解她的教學進度，提前做好預習。初中課程相對小學來說，難度相對提升了一點，可是隻要認真學是沒問題的，要讓孩子從小學的學習模式轉換過來。

道理不講了，說幾個建議，希望有用：

首先預設您孩子是男孩。

睡覺原因及分析

1.認為學習沒用了。孩子上二中是考上的，還是找人進去的，如果後者，需要及時更正家庭教育理念，改變日常家庭氛圍，純潔家庭交往人群，至少不靠譜的人和局，不要呈現在孩子面前，別認為這是提前讓孩子瞭解社會，這是提前灌輸負能量。

2.有了其他興趣愛好，比如打遊戲，談女朋友，和朋友瞎混，以上情況可以採取以毒攻毒的方法，因為你去制止他，他只會覺得是不理解他或者想管著他，可以找到其影響學習的興趣點後，明確表示支援，只要當日完成作業，或者達到了學習標準，就同意他去玩，但是規矩一定要當面定好，用男孩子的自尊心束縛住他，比如英語單詞沒記住，數學作業有錯誤等情況，就問他，你說話算不算數，算數的話你覺得應該怎麼做！一般情況男孩挺吃這套。

3.為什麼是上課睡覺。一是孩子騙你，根本不是睡覺影響的，而是其他原因，抓緊查證。二是晚上幹什麼呢，為什麼精力這麼差，如果不是晚上很晚睡，怎麼可能白天睡覺，你覺得孩子精力被什麼消耗了，我要是那個年紀，只要不是真的累，我上課有的是事兒幹，能玩的東西多了去了，為什麼睡覺？三是身體不會有什麼情況吧，如果生活挺規律，但是感到疲勞嗜睡，需要查查是不是疾病原因，或者缺微量元素或營養什麼的。

4.找到原因對症下藥。千萬別用你腦子一熱想出來的語言和辦法去與孩子溝通，否則你就等死吧。最瞭解你孩子的是你，使勁動你的腦子，儘量用不刺激的方式，最起碼用讓孩子感到有智商的辦法去溝通，那樣才不會激起他的逆反心理，現在孩子的角度去和他溝通，比如發現他和朋友在玩遊戲什麼的，可以和他說任務完成了就回來，不要直接說別玩了，這樣他會很高興你瞭解他的興趣，也更樂意和你溝通，當然，度這個問題需要你們家長適度把握，總而言之，用你們年輕時的渴望擁有的家長模樣，做給你孩子，是最好的辦法。