我本身就是在一所私立學校，小學一年級學生就開始住校，這樣可以從小培養孩子的生活習慣和生活技能，讓孩子能夠養成獨立自主的習性，不會對父母產生依賴感，也能利於孩子以後的教育發展之路。

個人認為不是很合適。雖說住校能夠培養孩子的一些好習慣，但卻在成長的關鍵期缺失了父母的完整陪伴，孩子遇到的困難家人不能及時掌握，對他的心理成長會帶來無法挽回的傷害。身邊有朋友從小住校長大，感覺他們並不能很好的融入周邊的環境，情商不算高，最主要的是，他們跟父母的感情很淡。他們並不希望自己的下一代也急著住校。

我個人認為很不合適，孩子還是和父母多待在一起比較好。首先，做為家庭的一份子，家庭中的一個個體，孩子需要在家庭中生活，學校生活只是一部分，在家庭中，孩子能學到更多的東西，家長也會在照顧孩子和孩子交流的過程中成長，這部分生活知識是孩子在學校學習不到的，家長也能更好的觀察孩子的學習、生活習慣、品行品德方面的優缺點，加以引導，更有利於孩子的個性化發展。

第一，無論上封閉式的學校還是不封閉的

學校，你希望自己的孩子未來朝哪個方向

發展，哪一種選擇距離這個目標更近一些？

第二，孩子在小學一年級的時候，培養他

獨立生活的能力，和在家長的幫助下養成

良好的學習行為習慣，對您來說，哪一個

是當下最為緊迫且重要的價值？

第三，在孩子過去的成長經驗中，他的

獨立生活能力如何？

他的自我學習習慣養成的怎麼樣？

孩子本人更傾向於哪一種選擇？

第四，無論是哪一種選擇，都不是最終的

結果，而僅僅是一種全新生活的開始。

對選擇封閉式管理的孩子，我們要與他們

保持緊密的通訊聯絡，瞭解他們的心理

動向，並及時給予指導，和爸爸媽媽溫暖

的關愛。

對於在非封閉式學校學習的孩子，我們

除了要幫助他們樹立良好的學習行為習慣

外，同時要注意培養他們的獨立生活能力。

一步一步放手，幫助他們逐步長大。

不建議去。

我的孩子在一年級的時候上的是封閉式寄宿學校，現在綜合分析，建議能不去還是不去的好。

雖然可以鍛鍊孩子的獨立能力（我當時也是這麼想的），可是弊端也不少。

1、習慣把控跟不上。學習習慣，生活習慣都不行，一週回家一次，這一週時間裡，孩子是怎麼學習的，聽講怎麼樣，方法對不對，情緒什麼樣，怎麼調整的，和同學處得如何，有沒有受排擠……你完全不知道。不要寄希望與老師溝通這些，即便溝通了也是面兒上的，不是老師糊弄，是他確實也不清楚，孩子多，老師的事情也多，沒辦法顧及那麼詳細。

2、心理失落，安全感缺失。一年級的孩子剛走出幼兒園，整天粘在父母家人身邊，一下子把他自己放在一個陌生環境裡，他內心是恐慌的，雖然他不說，但不代表他感受不到。

3、良莠不齊，人是環境的產物。環境影響並改變著一個人，別說孩子了，我們大人都是如此的。在他還沒有足夠的分辨和抵禦能力的時候，還是不要送去了。

親身經歷，僅供參考。孩子的情況也不一樣，也許你的孩子足夠優秀，一切都不是問題。我是覺得我當初送他去寄宿並不是個穩妥的決定。

不建議去。孩子在託兒所基本上就是早進晚出很規律，學校也是如此，這樣保證孩子每天和父母相處的時間，緩減壓力，減少焦慮，同時練習表達的能力。過早的進入封閉式學校，孩子感情上會有缺失，會缺乏安全感

有利也有弊。利的是:有的孩子父母忙顧不過來，家裡又沒其他人帶，那送封閉式的住宿學校是最好的選擇，一方面解決了父母的難題，一方面孩子也不容易養成嬌身慣養，養尊處優的壞毛病，鍛鍊了孩子獨立自理能力。而且現在的學校都配生活老師，也能更好的照顧孩子的生活起居，父母要多和孩子聯絡，打電話多聊天關心一下他的朋友圈，生活圈，多去學校看看孩子鼓勵孩子。弊的是：孩子可能一下子離開父母會有心理落差，有的一下子適應不了孤獨。父母缺席孩子的成長，長此以往，孩子就不會和父母很親近。孩子和家長溝通少了以後，就會出現溝通障礙，這是不利於親子關係發展的，所以對孩子的性格養成有一定的影響。

以前做家庭教育的時候，就經常有家長和我說：“老師，孩子現在不想學習，您覺得封閉式學校對孩子的學習有幫助嗎？”而我每次的回答都是，沒有多大作用，因為不可否認，有很多孩子上了封閉式學校後有改變，但又有很多因此走上不健康的路，這是一次賭博，而作為父母，輸不起，所以我一般都是不建議讓孩子去封閉式學校，尤其對於低年級的學生來講，最好不要去。

為什麼這麼說呢？現在家庭教育這個觀念也越來越被家長認同，知道父母對孩子教育的重要性，但是越是重視，家長反而越迷茫，因為他們根本就不知道從哪裡做？該怎麼做？這是他們的第一次接觸。

回到問題，一年級的孩子送去封閉式學校好嗎？我的回答是，非常不好。相信很多家長有這樣的經歷，送孩子去幼兒園的時候，多少都會有些不情願，有些害怕，那麼出現這種原因，就在於父母給到孩子的安全感不足，安全感的建立，最佳時期是0-3歲，這個階段，父母最好是陪在孩子身邊，當然陪伴是最好的表達方式，但同樣也需要父母的行為方式對孩子是有幫助的，不能說父母，家庭一直處在吵架的氛圍，這樣對孩子完全是一種傷害。

孩子在上學幼兒園時，哭，會是認為還小，怕生，到了一年級了，應該不會出現這樣的情況，你如果這樣想就大錯特錯，一年級和幼兒園不一樣，是一個新的環境，能定期回家，害怕，孤獨，膽怯會慢慢消失，而長時間的離開父母，家庭，孩子就會更加害怕，膽小，對以後的學習和生活都是不利的。所以，家長如果不是不得已，不要給孩子報封閉式學校學習，陪在身邊，自己也放心，孩子也開心

我認為對於孩子的獨立是有一定的幫助的，但是孩子太小，不要用成人的思維去認為他可以去，那是對他的鍛鍊，事實上不同的年齡段，孩子的生理和心理發展都是需要家長去關注和疏導教育，並不能只單純的依靠學校。