並不能說明什麼～

以個人經歷為例子，本人碩士期間發表了兩篇SCI，一篇2區，一篇3區，出了學校沒幾個人懂SCI是什麼……

應該說明是哪個專業的，專業不一樣，發表文章的難度也不一樣。比如說計算機專業（含大資料、人工智慧等）、生物、材料專業是比較容易方便論文的。

研究生期間發表一篇SCI論文，個人認為真的說明不了什麼，關鍵還看研究方向和質量，你要做新能源，發表SCI論文跟開玩笑似的，沒有什麼大的意義，除非一區以上，而你要是研究的是傳統材料，比如焊接，等，那你發SCI還挺厲害的！

SCI是看影響因子的，並不是發表的越多越牛逼，二十篇影響因子1分的SCI都不如一篇影響因子10分的文章，所以牛不牛逼要看他發表文章的影響因子是多少。

不能說明什麼，天外有天。我研究生髮了三篇一作SCI和三篇發明專利。一出國讀博，還不是被很多國外博士生碾壓。文章不代表實力…

sci的數量不能代表問題，主要是看幾區的有沒有頂刊，如果一篇一區一作或者通訊，恭喜你，在你的專業領域你已經很優秀了，如果是邊緣三區或者四區，國家獎學金還行，申請博士也可能會有加分項，前提是你發的期刊別太水，我身邊就有一個例子，一個學生髮了影響因子只有0.38的sci，是拿到了獎學金，但是期刊水到不行，套瓷phd直接被拒，因為水的sci會讓博導認為你是一個只會投機取巧的人。所以如果是為了就業或者短期利益，四區隨便發；如果一心搞科研，兩年一篇二區，也比三年八篇四區強一百倍

不能說明太多，數量太少。如果想讀博士，應該算是一種優勢。如果找工作，真的沒想象中的大，碩士發表的SCI大部分屬於流水性質的，一般難以深入機理層次研究，更多的是對研究資料的補充。

首先，一篇或者幾篇sci,並不能說明什麼，一個研究生在學校認真一點，老師負責一點，畢業時有很大可能性都會有的。主要是看哪區的sci以及是第幾作者，一區有很大含金量，二區次之。作者順序也一樣。

我個人認為還是挺不錯的，畢竟不是每個人都能發表sci的，尤其是一區二區文章。我見到過很多985高校的碩士畢業也沒有發表一篇，甚至有的等到要畢業時連中核心都沒有。雖然有優秀的人能夠在碩士期間發幾篇sci，但是那畢竟是少數的。

分專業吧。

有好多專業，博士生都很難發sci，好多人延畢。

但是有些專業，你只發一篇，說明你是來混日子的。

不知道SCI是什麼級別，碩士研究生期間發表論文很正常，我在上研究生期間先後發表6篇文章，其中一篇核心期刊。有的人就愛寫作發表，這是好習慣，要繼續發揚，不要沾沾自喜。

我覺得研究生期間能發SCI已經很不錯了，說明你在導師的指導下，做了很不錯的科研，並且取的很好的成果,在同學眼裡你應該是學霸的存在，老師也會極力地挽留你讀博。

發表sci文章，根本不代表實力，也代表不了能力。實踐能力才是最重要的。比如一個軍校學生，發表很多軍事文章，不代表他在實戰中是優秀的。實戰才是檢驗人才的唯一標準。有些人善於寫作，有些人善於實踐。

我是覺得吧，不提方向談論文都是耍流氓，那不同的方向大論文的難度能一樣嗎？當然了，我是菜雞，可能確實有大神比較強，不管啥專業都很強，那就當我沒說話，把我這條忽略了吧

啥也說明不了，和專業，老師，研究方向有很大關係，如果是材料，那說明很普通，甚至有點差，如果是信通就很厲害了。不過能發文章的專業就業一般都扯淡，文章數量不能說明問題。即使你有TOP將來也可能是個打工仔。

碩士階段主要是培養研究生在本學科有一定的基本學習能力和從事本專業的科研能力，隨著我國科研水平的進一步提高，碩士研究生的畢業標準也逐步提高，除了要寫一篇2-3萬字的畢業論文以外（專碩、學碩要求略有不同）。對於發文章，不同學校也有著不同的要求。

那麼學術文章分為哪幾種？

中文文章。中文文章分為南大核心、北大核心以及CSCD核心論文集，現在好一點的學校都基本上要求的是要發一篇CSCD核心論文才能夠畢業，而對南大和北大核心論文無要求（主要是太水），CSCD核心論文集中的期刊又分為一級核心期刊和核心期刊，這個劃分根據各個高校和學科的特點來劃分的，所以各個學校的標準略有不同，但是能被稱為一級期刊的基本上都是國內的頂尖期刊了。

英文文章。我國學者發表的英文文章都是以被SCI收錄的期刊為主，由於我國學術的發展，現在發表SCI文章也是各個高校的第一首選，發表SCI不僅對老師本人的晉升有很大的幫助，對學校的排名提高也有不少貢獻。

發表一篇SCI文章，能說明什麼？

其實SCI文章也有區別，現行的SCI分區劃分有兩種。一種是湯森路透的JCR分割槽，一種是我國的中科院JCR分割槽。兩個劃分的區別如下：

湯森路透JCR分割槽將每個學科分類按照期刊的影響因子高低，平均分為Q1、Q2、Q3和Q4四個區：各學科分類中影響因子前25%(含25%)期刊劃分為Q1區，前25%～50% (含50%)為Q2區，前50%～75% (含75% )為Q3區， 75%之後的為Q4區。中科院JCR分割槽將每個學科分類按照期刊的影響因子高低，分為Q1、Q2、Q3和Q4四個區：各學科分類中影響因子前5%(含5%)期刊劃分為Q1區，前6%～25% (含25%)為Q2區，前25%～50% (含50% )為Q3區， 50%之後的為Q4區。由於中科院分割槽更加貼近我國的學術發展狀況，現在被大多數的高校或者科研機構所採用。

因此，你說自己發表了一篇SCI文章，但是並沒有說文章是幾區的，如果你發表的是三區或者是四區的，只能說明你在所學專業已經入門了，並基本掌握了SCI論文的寫作技巧；如果你發的是一區或者二區文章，說明你具備了比較高的科研能力和學術水平，那麼恭喜你，比較適合從事科研這項工作了。

1.看學科，學科不同，重要度不同。

2.說明你初步掌握了科技論文寫作方法。

3.初步掌握了文獻閱讀，分析問題，解決問題的方法。

4.離畢業又近了一步