我就是這樣的，父母是教師，從小就在學校家屬院裡住著。聽到的最多的一句話也是別人家的孩子怎樣怎樣了。其實感覺超級不舒服，因為學校家屬院裡面孩子確實都學習挺好的。每天吃晚飯都是一種煎熬。聽到父母就在桌子上說別人家的孩子考了多少分，拿了什麼獎，考了什麼大學。更有甚者，我們院子裡的孩子，竟然到學校每個班去演講，分享學習經驗，我作為一個學渣，可想而知在底下聽他演講的心情。可以說，我的童年那絕對是父母打壓下的悲慘童年。

個人覺得存在這種現象主要責任人是父母。他們對於孩子要求太高。因為他們本身就是教師，管理自己的孩子可能比管理自己教的學生更嚴格甚至更苛刻。有時候甚至不合理，沒有考慮孩子的內心感受。他們從來都只是考慮自己作為家長的感受，他們那份望子成龍的心裡比普通家長更迫切。所以他們只會一味高標準地去要求自己的孩子做這樣做那樣，自己又不改變自己的教育方式。有的教師開家長會的時候會建議家長們多和孩子溝通交流，和孩子做朋友。但是回到家裡面對自己的孩子，這些老師就沒有做到和自己的孩子好好溝通和交流，做朋友更是奢望。

當然，這種現象的存在，孩子也是有責任的，主要就是逆反心理太重。父母要求自己做到這樣做到那樣，孩子偏不那樣做，故意與父母賭氣和做對，甚至去報復父母，讓家長丟臉。

這個我感覺我有很大的權利發言當然不是我，是我的家裡的的鄰居，我叫他阿承，下面故事開始:

首先介紹下，阿承他爸，他二叔，三叔，他小姨都是教書的老師，他媽媽本人會計，我認識他家裡的親戚朋友啥的基本也都是教書的老師，小學沒在一個學校，初中在一個學校，他爸爸是教歷史的，也是班主任，他就在他爸班裡，說來搞笑，他們班凡是有犯錯誤罰站的都有他，打架上課搗亂，偷偷抽菸什麼的都是家常便飯，就是跟他爸反著來，他爸喜歡釣魚，週末他爸都是一天一夜的釣魚（這個愛好導致他討厭吃魚，因為他家裡的冰箱，他家親戚的冰箱全是他爸釣的魚，塞滿了），他爸出去釣魚，他就跟我們通宵上網；

高中時候（一個學校，不一個班），上學睡過頭了！直接拿他媽手機給老師發信息說生病了，上課坐最後一排，刷淘寶看雜誌，上課睡覺老師從來不說，有時候年級主任走過來還提醒一下，考試永遠倒數第一，偶爾倒數第二，比如他同桌加好友的拉肚子沒來。

後來透過學美術考上了大學，現在過得還不錯！

上次十一回家跟他聊天，他現在都不跟他爸說話，說兩個人的思想就不在一條線上，一說話就吵。估計就是從小當老師管的太嚴，逆反心理了！

老師的孩子是學渣的機率非常小，當老師的人一般比較懂教育，所以孩子一般不會出現學渣，學霸倒是不少。孩子是學渣，和家庭教育息息相關，好的家庭教育，應該讓孩子學會遵守規矩，養成良好的行為習慣，注重塑造孩子完整的人格。讓孩子做事或者和孩子一塊做事，才是最好的家庭教育，做事可以塑造孩子很多優秀的人格，比如愛動腦筋，不怕挫折，勤快，堅持等等。

孩子學習不好，父母臉上無光，這是肯定的。但是沒有規定父母是教師，孩子就不能是學渣呀。教師只是一種職業，為什麼只要和教師有關係的都會被貼上標籤呢。有很多原因都會導致孩子學習不好，這是很正常的事情。