我親戚家小孩原本也是內向不愛開口，後來給他報了FunTalk ABC線上英語，聽說是外教1對1全程純英文互動教學，最近見他時不時就蹦出一句英文來。FunTalk ABC線上英語學習的效果是值得肯定的。

❤️我們學了十多年英語也不怎麼開口！

從我們自身著手吧，家長先自己學，然後可以和小朋友對話，這樣就形成了語言的環境❤️❤️❤️❤️❤️

我覺得孩子內向的話，應該是不光不喜歡開口講英語，主動開口跟別人交流應該也很少。

這種情況下，家長最好是先接納孩子這種性格，不想說就不說，讓孩子先跟著自己的感覺走；

其次家長可以主動學英語，陪著孩子一起學，調動一下孩子的學習積極性，孩子在學習上有了成就感就會更願意學習；

再有，如果孩子不喜歡學英語，我們也要接納，告訴孩子，不喜歡就慢慢來，我們實在學不好將來可以當老闆僱英語好的人給我們當翻譯嘛！沒什麼大不了的！讓孩子放鬆下來，不要帶著緊張的情緒學習生活，不然的話會越來越學不好。

最後就是多理解接納孩子的各種情緒，尊重孩子的想法，給孩子增強內心能量，讓孩子變得開朗。

首先題主所問的問題涉及兩方面的情況，我們分開來看，第一個是小孩內向，第二是不敢開口講英語。很多人都認為這兩個問題是由前一個問題引起後一個問題，但其實不然，很多情況下，這是兩個獨立存在的點。

我們先看第一個問題，既小孩子比較內向。從家長或是成人的角度看，很多小朋友都會顯得很靦腆，內向，但是可能這個孩子在同齡人的眼中並不是這樣的。人總是傾向於和自己有共同話題，相似點較多的人交流溝通，小朋友也是這樣，這是我們的天性。在我們的教育生涯當中，曾經遇到過很多小朋友在同學朋友之間很外向，在父母面前也很“放得開”，但是在有陌生或不熟悉的成年人在場時，會顯得很靦腆。歸根結底，這是因為這樣的小朋友在一定程度上，潛意識裡的自我保護意識較強，不敢當著他人表達。

此外，也會有大人的因素在裡面。小朋友如果在學校或課外學了新的“技能”，大人傾向於會讓孩子當眾表演一下，這個時候孩子面對的問題就是我敢不敢進行“當眾表演”。試問對於成年人而言，當著不熟悉的人表演展示自己的技能都會是一件有壓力的事，更何況孩子？因此，當很多小朋友被要求當眾展現才能時，經常顯得非常膽怯並不願意展示，這是非常正常的心理現象，和是否內向，是否是不喜歡與人交往沒有太大的關係。

最後，我們冷靜分析關於敢於開口講英語的問題。英語作為大部分人後天習得的第二語言，可以歸類為技能技巧，和唱歌、跳舞、彈鋼琴、開車、表演魔術等並無二質。對自己鋼琴彈奏有信心，且彈得好的人不會吝嗇於向他人展現；跳舞跳得好的人也不會羞於參與一些文藝匯演活動；車開得好的人也不會羞於開車載不熟悉的人去其他地方，是否敢於開口說英文也是這個道理，而且這個邏輯同樣適用於成年人。

要解決這個問題其實說容易也很容易。首先，我們作為成年人應該多給孩子鼓勵，孩子的英文和其他技能一樣，絕對是需要長期的練習和鼓勵，孩子才會對自己的英語能力產生信心。此外，公眾表演能力也需要孩子在鼓勵中慢慢形成。總而言之，讓孩子多練習使用英語，同時鼓勵他們多說，多表達，漸漸地孩子就會敢於開口說英文。

小孩比較內向，不敢開口講英語，分析原因可能有兩種情況，一種是內向的性格導致不願意開口，但英語學習不差，詞彙掌握和口語都不錯，這時候主要就是多鼓勵多引導，家長可以自學些英語口語，和孩子進行對話，或者帶孩子多去英語角等場合。一種是性格內向，英語口語比較差，這時候可以專門的英語培訓機構，或者請一個專業英語家庭輔導老師，提升孩子的口語能力。

恐怕這個問題，不是不敢或者害羞吧？

英語作為一種語言，是有著嚴格的結構的，需要系統地學習，口語方面，如果不能掌握一定的方法，就算筆試成績再高，也沒有辦法開口說英語，這就需要在說話的細節上下功夫了，而並不是不敢開口或者是害羞的問題。

謝謝！本身這個問題可以分兩個問題來回答。第一，小孩“內向”這是大人隨意對小孩的“定性”，我個人比較反對家長對孩子這麼快下這個內向的結論。且內向或外向是相對性的，與環境、自己是否感興趣以及本身自己對該事情的認知都有關係！第二，開口說英語這需要培養興趣，如果沒有興趣大人都不會去學更何況是一個孩子。所以對孩子開口說英語一定要有耐心、營造開口說英語的氛圍以及培養開口說英語的興趣、樂趣！