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1 # 霍體清
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2 # 吳智勇905
要讓少年兒童喜歡學習愛學習，不能讓少年兒童把學習當作一種負擔去學習。要讓少年兒童活學活用舉一反三的學習，不能硬記硬背和學習外語和長篇大論等等內容。只要把基本知識和基本理論學好就行了，要讓少年兒童對任何事情都要看得開想得開，思想上要健康，度過天真浪漫的童年。注重孩子的勞逸結合、動靜結合，合理的安排好少年兒童的飲食起居和作息時間等等。
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3 # 知心音樂心理
有效的方法 是教育家長也包括老師～學會真正瞭解孩子 懂孩子的有效方法… 學會從心理結構 人格特質的視角瞭解孩子…
每個孩子都是獨特的 就像世界上沒有完全相同的兩片樹葉～ 不以一般的規範 道理簡單的要求孩子… 更不能借故打擊 挫傷孩子… 很多小學生出現心理問題（抑鬱症狀） 最大的感受就是 家長老師“不懂”我…
對於少年兒童的心理健康教育你有什麼好的建議？
我是心理諮詢師，每天接觸有心理問題的人，尤其以青少年居多，青少年的心理健康教育到了非常嚴重的程度。雖然很多部門都很重視，學校有專門的心理老師，社群有心理諮詢室，看著很普及，但大多數流於形式，作用微乎其微。
搞好青少年心理健康教育，首先從家庭教育開始，開設學校的家長學校，社群的家長學校，普及科學的家庭教育知識，讓孩子從小就有責任心，感恩心，動手能力，不怕吃苦。
學校的心理健康教育課，不是講一些一聽就懂，但沒有多少操作性的大道理，而是讓學生聽得懂，做得到，這就需要對心理老師進行培訓，能高效解決學生的厭學、焦慮、抑鬱、早戀，人際關係等問題。
心理健康教育迫在眉睫，孩子出問題，家庭就遭殃，問題孩子多了，整個社會都是危機。