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1 # 數學李老師
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2 # 使用者歸零
1提前預習課文,對預習的課文難易點有個清楚的認知
2上課專心聽講,尤其是講到難點時。
3積極轉動大腦思考,跟上老師的講課節奏
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3 # 佛緣初心靜
怎麼成為成為聽課高手?我可以理解為課堂上把老師講的知識點用最輕鬆的方式記住並理解,下面是筆者以前試過的方法:
1.課堂前提前一天預習課本,在紙張上概括知識點和容易出錯的點。提前一天能仔細預習一遍第二天聽老師講時感覺特別輕鬆,就好像拿條線穿過已經排列好的珠子那樣簡單。
2.心態很重要,上中學時正是年輕氣盛有點自大的年齡,有可能對老師講的某個知識點有一點了解,就覺得自己已經會了不需要聽下去了,其實自己瞭解的只是皮毛
3.查漏補缺。上中學時有沒有這種感覺,如果有兩三節課沒聽後面的課聽起來特別費勁,所以就需要我們在自己沒聽懂或者理解不完整時,課餘時間花更多精力去補漏,這種現象在數學,化學課上表現最突出
4.專注,這沒什麼好說的,在網路發達的今天我們每個人都要每天接收很多無關緊要的資訊,就好像電腦一樣處理不過來就會卡頓,所以我給的建議是儘量少接觸網路,如果平時沒法專注可以試試練毛筆字或有奇效
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4 # 泡泡茶21
若你想成為聽課高手,那就離重要的院校不遠了,這是可喜可賀的事情。要成為聽課高手也不復雜,據高手們的心得,只須這幾點就好:1、聽講課時高度集中注意力。無論同桌或其他人怎麼幹擾你,一丁點注意力都不要分散,專注於老師的每一句講解,尤其是老師的每個強調的語氣,語言的每一處特殊變化,每一個特別的動作,每一個表情和眼神。把這些特點牢牢記住,老師講的每個問題就刻在了腦子裡,如果有一天有哪個問題模糊了,老師的一個微笑就可以把問題的真身顯現。2、筆記是必不可少的,老師強調的重點必然要突出記錄。好腦袋不如爛筆頭,說的就是記錄的重要性。3、把自己靈光一閃的心得,感緊寫下來,把老師佈置的習題當時作完,並及時請教不清楚的問題。
簡單吧?只須這三點,必然助你成為聽課達人,學霸!如果不信,儘可以試一個月,包你進步神速!
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5 # 飄兒哥英語
一定要保證自己的大腦足夠清晰,課前預習一下,上課時候緊緊跟著老師的思路,多和老師互動,這些下午聽課效果一定倍兒棒!
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6 # bt2305
做任何事情都講究循序漸進,要按照步驟,一步一步來,同時在不同的階段還要有不同的側重點,即抓住不同發展過程中的主要矛盾,關於提高中學生聽課效率,我認為應該從以下幾點入手:
1.課前預習。其實中學課本中的知識大部分都是屬於“蹦一蹦,摘個桃”型別的,也就是說有一部分知識是能夠透過自己的理解就能掌握的,有一部分是需要你努力思考一下,或者透過外界幫助才能當掌握,課前預習就是為了先解決那些自己能解決的問題,然後在課堂上才能有重點的聽課;
2.課堂上聽重點。中學生一般一節課45分鐘,據研究表明一節課中有效聽課時間也就20分鐘,如果老師再管一下紀律,那一節課真正所能學習的時間並不多,所以你不可能在這麼短的時間裡理解一節課所有知識,這就需要聽課聽重點,何為重點?就是預習後剩下的難理解的知識點;
3.課後及時鞏固。根據記憶規律,如果記憶不及時加強鞏固,會很快被忘掉,所以課後要及時鞏固,複習;同時,如果有不會的知識點,不要託,抓緊時間再問老師,否則託到最後就是一堆不會的知識點,到時候想解決都不知道從哪裡下手。
這三個環節是環環相扣、循序漸進的,不要總說上課聽不懂,老師講太快,老師講得太多,筆記記不下來,這些都是客觀原因,真正的原因是你沒找對方法!希望對中學生們有用!
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7 # 第二妖精
憑藉我十幾年的聽課經驗來說,想要成為高手,我只向你推薦一招,這一招足以讓你得償所願。
那就是:
座位選在正對講臺的最前排。
先把這個搞定了,就成功一半了。我看其他道友給你的建議也很實用,用以輔助我這招足以讓你成為絕世高手。
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8 # 思想頻道
聽課,要全神貫注,一邊聽課一邊記重點和疑惑點,不要事無鉅細的全盤記錄,記下老師補充的知識,這很重要,特別是思維方法更是要記錄。及時整理筆記,老師強調的重難點知識尤其留意,自己整理知識、梳理知識,使知識系統化,這樣不容易忘記,記得更牢。
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9 # 天長網
1.樹立正確的學習觀念和習慣,平常加強對課程興趣愛好的培養。俗話說,興趣是最好的老師,有興趣自然而然學的快,學的有耐心。
2.中學生課程比較多,日常要合理安排作息,提高睡眠質量,確保上課精力充沛。
3.學習中提前預習,熟悉課堂內容,瞭解重難點和不會知識點,提高上課學習效率。
4.課堂中跟著節奏,做好筆記。
5.課後總結,鞏固提高,不會則問,循序漸進學習。
回覆列表
我想題主在這裡想要尋求的是提高聽課效率的方法。說說我的想法。
1.提升專注力
一個人的集中注意力的時間大約在15分鐘左右。為什麼一節課上老師要有講有練,其實這也是一種給聽課者調節的方式。而作為聽課者需要做的,是在老師講解新知時,講自己的注意力集中在課堂。在這段時間儘量不被其他事物影響。而在練習過程中,在保證練習效果的前提下適當的休息,為後面集中精力做準備。
2.積極思辨
灌入式的教學方式早已經被我們否定,原因就在於它卻少了學生的思考,由此看出個人的主觀能動性其實對聽課是有很大幫助的。所以課上要讓自己積極參與思考,讓自己更好的理解。
3.充分調動各種感官
單純的聽講是效率比較低的,而如果能用眼看,用耳聽,用嘴說,用手寫。用多種感官去學習一項內容,效果會有很大的提升。
4.記筆記
好腦子不如爛筆頭,這句話是有一定道理的。我們常說遺忘曲線,學習新知肯定會有遺忘,而筆記則可以幫助你記憶更多。同時記筆記也是一種加深記憶,梳理脈絡的方式。