孩子對生命的輕視，是沒有對孩子正確的生命教育。

生命是美好的，他們沒有感覺到。

生命是永恆的，他們不知道。

生命是貴重的，他們被輕視。

每個生命都是獨一無二的不可替代，為什麼要自家的孩子成為別人家的孩子。

愛的教育，不是溺愛。

教養孩童，使他走當行的道， 就是到老他也不偏離。 (箴言 22:6 和合本)

感謝誠邀;對於一些孩子輕視生命:1是對生命認識度不夠他們不知道生命的意義不知道死亡意為著什麼？2是平時責任教育不到位，他不知道他的生命不僅是他的生命最少還是一個家庭快樂的廷續，他不知道他的離去對家庭意為著什麼？所以平時作為父母必須灌川孩子正確的生命價值觀，減壓意識。讓孩子都能健康成長。

一、家庭方面因素：有的父母感情關係淡漠，經常吵架或冷戰。家長工作忙和孩子溝通時候少，忽略孩子身心健康成長的教育。父母比較嚴厲，考試不理想或做錯事批評指責多，總是拿別人家的孩子做比較。容易導致孩子自卑悲觀心理。

二、學校方面因素：有的老師只抓成績，分數標榜學生的優差，忽視學生心理輔導。家庭學校督促就是學習要成績。有的學生考得不理想害怕被家長責備，成績一直提不上去，所以對學習產生牴觸情緒，厭學心理。

三、心理因素：孩子自尊心強，當做錯事總是受到家長指責，得不到理解。猶其個性內向型的孩子不願向別人傾訴又找不到可傾訴的人，喜歡獨處，漸漸地變得少言寡語，不願吐露自己內心思想。成績不好害怕被家長嚴辭責罵，一到考試擔驚受怕如臨大敵！膽怯，孤僻、悲觀，覺得自己蠢笨。家長又疏忽對孩子心理關懷，只關心成績。所以感覺生活沒意思，總覺得死了就好了。

我曾經想過死了就可以天天睡覺，不必擔心明天考試會不會考好！時至今日時常夢見當年考試時的恐懼心理！