第一、小孩學習任務多。各學科作業要做完成，必須花很多時間。

第二、小孩筆頭慢。有的小孩對各學科作業會做，但做的很慢，所以要完成各學科作業必須花很多時間。

第三、做作業喜歡磨蹭。做作業時沒有專心致志，一邊做作業，一邊聽音樂，玩手機，看電視等，所以做的慢才會到深夜。

第四、小孩對問題沒理解。沒弄懂的題目要花大量時間去研究、分析。

第五、夜深人靜時學習沒有干擾。深夜學習沒有任何干擾，一心一意地學習，更容易入腦入心。

根據我的觀察和調查，學習到深夜甚至轉鍾才能休息的現象比較普遍地存在於重點高中。

為什麼要學習這麼晚呢？直接原因是作業太多，需要三到五個小時才能應付這麼多作業。當然也有少數同學有複習整理、提前預習的習慣，還有同學有堅持閱讀、瀏覽新聞的習慣，至於忙中偷閒玩玩遊戲、看看影片的也不在少數，這就需要更久時間。

為什麼作業這麼多呢？原因很複雜，大致說來有以下因素：

一是應試教育頑疾未除。新高考採用“兩依據一參考”的錄取辦法，綜合素質評價納入高校招生的權重，且權重可達三成（結合高校面試），其目的是為了打破唯分數論，消除一考定終身的不合理現象，按說可以極大地減輕學生的學習負擔，引導學生積極主動的學習。但其實不然。一是綜合素質評價公信力差，高校採信困難，其公平性也令人懷疑，故重視程度因人因校因地而異。像上海、北京等地重視程度很高，但中部地區就要遲緩些。二是應試教育輕車熟路，研究性學習、社會實踐困難重重，當然要避難趨易，故至少在當前，新高考還遠未對應試教育造成衝擊。

二是學校和師生壓力都很大。社會壓學校，學校壓教師，教師和家長共同壓迫學生，層層加壓，導致學生作為最終承壓者學業負擔很重。

三是具有改革創新精神的校長和教師數量太少。像北京十一學校李希貴校長那樣大膽改革，像語文特級老師李鎮西那樣不留課外作業，這樣的管理者和教師十分稀缺。

所以要改變當前學生熬夜現象，任重道遠。