這個問題不僅僅針對孩子，大人也該好好思考。只有心中明白自己心中想要什麼，才能抵制外界的誘惑。大人需要在經歷世事後不斷總結感悟。而孩子，則需要在大人的引導下才能不斷提高這種能力。

你瞭解馴獸師這個職業嗎？我想說的是人就是動物慾望是本能 本質上和獸區別不大 完全想控制慾望不可能只能是相對 那就需要思考和訓練其中包含著各個方面比如羞恥心責任感榮譽感等等 軟糖就是慾望 我們就是獸 經過訓練成長過程之後我們才可以勉強能稱作是人 （這裡面有很多哲學層面的東西）幾句話說不清楚大家慢慢領悟吧 說的不一定對個人理解罷了 [微笑]

對於大人而言這也是具有很大誘惑力的，我覺得對於孩子而言應該讓孩子自己多去實踐經歷，因為經歷的多看的多，就會懂的也多，遇到同樣的事情就會知道該如何去面對。我們作為大人在教育孩子的同時應該放手讓他去經歷。

謝邀！研究發現，雙親家庭的孩子在學校成績更好，適應狀況也更好。而單親家庭孩子表現較差，並不是因為遺傳，主要是盯著他們的眼睛較少。監控對自我控制非常關鍵，盯著孩子的眼睛多了一雙，效果就有差異，而且效果差異非常持久。所以，孩子被監督得越多，就越有機會培養自制力。(《意志力》)

儘量避免把孩子放在老家，讓自己的父母帶（留守兒童），因為大多數自己的父母帶自己的孫子，孫女的時候都是比較溺愛的，而且他們之間又隔一輩人，所以教育思想和對教育孩子的方式不一樣，並且孩子在學校發生的什麼事情，或自己內心想的什麼事情都不願跟自己的爺爺奶奶講，而自己的父母又不在身邊，長期月累，就會造成孩子的心理變化扭曲，要不將來就太過於老實自卑，要不將來就會容易做出出格的事。

特別是女孩兒，從小沒有得到過家長的關愛，並且沒有得到一些物質方面的需求，從而導致一到社會，就會被其他人用一些物質誘惑，而導致迷失了自己。

所以孩子我們要帶在自己的身邊，如果實在不能兩個家長同時都在身邊的話，最起碼爸爸和媽媽當中有一個人必須陪著孩子，並且時不時的可以把孩子帶出去走走，看看，讓他見見世面，適當的滿足一下孩子的物質需求。這樣一來，孩子就會有比較獨立的思考方式，也不會輕易地被外界的誘惑所迷失自己，從小慢慢鍛鍊，自己的事情自己做，做錯事情要講明白，錯是錯在哪裡，哪些是該做哪些事不該做，而且在平常教育孩子的時候，不要動不動就吼罵打罵，不要由自己的性子，去管教孩子，當然也不要讓孩子過於乖寶寶，儘量保持孩子的天性，只要別太出格就可以，畢竟現在社會不收待見的是老實人，而受待見的還是油嘴滑舌的。

孩子從出生的那一刻，他就是一張白紙，今後要變成什麼樣？還要看那張白紙開頭怎麼樣去書寫……

家長不要硬性阻擋，而要軟性引導

孩子處於成長期，隨著由家庭進入學校，由學校擴充套件到社會，生活的範圍越來越大，接觸的人員越來越多，相應的也會受到不同誘惑。

家長不要害怕孩子離開自己的可控範圍，融入大的社會，因為這是孩子成長的必然階段。也不要硬性的把孩子困在自己的周圍，杜絕孩子應有的成長。家長可以在孩子階段成長之前，幫助孩子正確的對待發生在身邊的事，打預防針，提高自制力。

比如：孩子在小學的高年級和初中，都會存在青春期。這一時期，孩子異性相互吸引，容易導致早戀傾向，影響孩子的學習。在孩子剛剛進入青春期，家長就要有意識的滲透此方面的教育，告訴孩子，這一期間，發現同伴中存在異性相處很正常，但因為年齡太小，最終不會有好的結局。這個年齡不是處朋友的年齡，而是一心一意學習的年齡，與其把時間浪費在虛無縹緲的事情上，不如放在全身心的為自己未來奮鬥上，當你升入大學時，就可以考慮自己的另一半，那時思想更成熟，選擇的朋友也會更適合。這樣孩子就對眼前的異性相處不會感到陌生，並且心裡也早有自己的想法，不容易陷入誤區。

1.家長要給予孩子完整的世界，這個世界是多元的，有正向積極的一面也有負面消極的一面，要讓孩子意識到這個世界的多面；2.長期堅持引導孩子建立正確的價值觀，“糖”可以要，但得憑自己的能力和努力去爭取；3.家長要樹立良好的榜樣！

從日常的小事做起。比如說早上起床疊被子，玩完玩具收拾好，睡覺之前刷牙洗臉，整理書包。很多家長其實都看不上這樣的小事，甚至幫孩子包辦，人為孩子的時間應該放在更重要的事情上，這些瑣事我們做了好了。其實不然，先不說家長替孩子包辦了這些事情孩子有沒有充分利用起來，做生活中這些小事就有助於孩子意志力和自制力的培養。人的心裡很奇怪，在培養自己每天堅持去做一件有意義的小事的同時，整個生活的狀態就會跟著改變。自己的生活也會變得更加自律自制。