首先我們來思考一個問題：為什麼學習是苦的？

我先來回答因為無聊，因為老師上課無趣，因為爸媽總是逼我學我不喜歡的，這是我聽到最多的孩子的回答，反思我們教育者，如何提高課堂興趣，讓大部分同學喜歡自己的課堂，才是重中之重的事情，照本宣科誰都會，但是如何能提高效率，才是很重要的，我們的教育不改革，後面會隨著社會的浮躁更加的浮躁，現在我們的教育系統，引進了興趣課到各個學校，但是貫徹落實的效果如何？很多學校依然是分數至上，曾經一個孩子告訴我，老師，我們班主任不讓我參加繪畫人比賽，家長和班主任溝通了也不行，最後家長找到校方才得以批准；

為什麼不讓孩子更多的一些發展方向？就因為孩子每天下午要加練繪畫，會耽誤老師的加課，很讓人生氣。

現在很多家長的思想已經改變，不再是成績至尚，而希望孩子全面發展，這點很多老師都還是比較out。

現在大家的生活水平確實比以前提高了不少，所以學生的吃苦教育顯得更為重要，那麼我們如何引導學習吃苦教育呢？我是透過下面方法引導的

一天內需要到四個地方觀察周圍的人

第一個地方:長途汽車站

第二個地方:火車站

第三個地方:高鐵站

第四個地方:飛機候機室

要求觀察四個不同地點的人，寫一篇作文（需要外貌描寫）

我就拿英語學習舉例子:

很多人在學校有大把時間可以學習英語，可以記很多單詞，也可以熟悉語法規則，但他選擇了放棄。

當有天碰到一個很喜歡的工作，什麼都合格唯獨不會說英語，後來還是遺憾而走。

透過這個例子告訴他，一個人努力學習，將來的機會就越多。

學習的本身就是生活的一部分，不要把一個正常的孩子逼瘋，人各有志，不是每一個人都得和馬雲一樣，馬雲成績也不是很好。

感謝提問。

建議分階段看辨析。大孩子另當別論，如果孩子太小，和他說今天苦和明天苦之間的哲學關係太深奧了。所謂孩子太小，不是大孩子和小孩子年齡上的絕對值，而是相對於你認為的在你想表達期望時的懵懵懂懂、點好就通、點不好就不通的孩子。建議用“三多”的辦法激發學習動力。

第一，多和孩子分享學習的快樂。提問中所說的孩子，應該是具有一定學習閱歷的孩子，他在之前的學習中從一無所知到有所知之，是一個獲得的過程，這個過程對於任何一個孩子都是快樂的，但有沒有人和他共同分享這個快樂，在分享中讓他有一種成就感，非同小可。作為家長或老師，如果能夠注重和孩子分享學習成果，孩子就會在學習分享中進入良性迴圈，不知不覺地便把苦的感覺張揚成甜的感受，就會不用揚鞭自奮蹄。

第二，多替孩子分解學習的壓力。現在的孩子，由於受成龍成鳳觀念的支配，不少都成為父母一廂情願的造化品，要早起還要晚睡，學校學還要家裡學，正課學還要開外學，要考試還要考級等等，重要的是有些學習並非自願而是父母和老師強加的額外負擔，造成今天吃了不知道為什麼吃的苦，也不知道明天還要吃什麼苦，更不知道吃了這些苦將來還會不會吃苦，只知道天天在吃苦。在苦與甜的問題上根本來不及思考，又沒有人來告訴他箇中道理，壓力自然增大，一旦壓力超過了承受限度，就會適得其反。

第三，多幫孩子分析學習的困惑。教育的本質究竟是什麼呢？這個問題有的家長自己都沒有搞清楚，在和孩子探討學習目的時候講的也沒有深度。孩子在學習遇到困惑時，需要我們幫助他認識、剖解和引領。我們可以告訴他，三十年後的生活質量是三十年前的努力決定的，這樣的大道理孩子能聽懂，但未必理解，不如用他自己的經歷告訴他，你今天所掌握的知識得益於你之前的努力。建議讓孩子多看看自己所喜歡的人物的勵志傳記，讓他在迷茫中找到方向，在困惑中找到偶像，在偶像的經歷中強化吃苦的意志，在吃苦的認同感中明確“今天吃不了學習的苦，明天就要吃生活的苦”的人生哲理。

我從河北的一個小鎮考出來以後，去了廈大發現人家本省啊，別的省的分數線比自己低三十甚至五十分。我常常想起自己的全封閉式魔鬼高中，一個月放假6小時，一週一次洗澡課千人搶位，因為去食堂的路上沒有跑步去被批評浪費時間，不到五分鐘的用餐(我高三打飯不敢點炒黃豆芽，因為沒有時間咀嚼)，日復一日地考試，排名，檢討，搶分，崩潰。後來高考發揮得一般，被廈大錄取了。上頭清華北大省狀元的同學壓著，也沒有什麼人關注。我媽因為我考得太遠，也不太高興。那時候覺得自己吃了點苦，過得也不過就是那麼一種生活。但後來，我在條件優秀的宿舍裡研究牛津和劍橋的寒假交流活動時，高中同學群裡，只考上了本省二本的同學曬了張老舊宿舍圖抱怨供暖，用一種自嘲的語氣說自己每一天無所事事，從早睡到晚。舍友和她北大的小哥哥一起在家鄉創辦教輔機構時，初中同學群裡，有男生在找一份端盤子的工作，他告訴我們他交了新女朋友，和幾個朋友在五十塊包夜的KTⅤ劣質小包廂裡唱K認識的。我甚至還沒有完全踏入社會，就已經感覺到了所謂的 老大徒傷悲 。對比之下，也突然明白自己的付出為自己帶來了多大的意義。年輕時付出了，命運會給予回報。我對《斷頭皇后》中一句話記憶猶其深刻:她當時不明白，所有命運賜予的禮物，早已在暗中村好了價格。所以，是真的請不要在年輕時偷懶。

其實這個道理對於每個成年人來說都是明白的，但為什麼很多人寧願吃生活的苦也不願吃學習的苦，道理很簡單，學習的苦是“自找苦吃”，生活的苦是“苦來找你”，是被迫接受，說到底是自控力差，個人時間管理能力差，也缺少強烈的成功慾望的驅動。給大家推薦兩本書：《自控力》和《深度成長》仔細研讀或許能幫助你解決這個問題。