現在的教育體系不來個徹底大改革人種都會退化(資中筠教授說)，作為一個正常人學好語(國語、英語)、數和一些簡單的物理、化學、生物就可以了，其它深奧的知識只能去高校深造，也可以網上自尋知識。教育應該注重人性化培養人才，因材施教天生我材必有用，把每個不同性格特長人的潛力挖掘出來，多年後肯定會人才輩出。我希望像馬雲這樣當過教師創業成功(見多識廣)的人，參與教育改革，把華人的智力發揮出來，中華民族的偉大復興不是夢!

現代教育是工業化的產物，其目的是為工業化生產提供足夠多的勞動力。所以，現在教育的資源分佈自然也就集中在人口密度大的城鎮之中。農村的教育，由於人口密度低，只適合開展普及型的教育，主要作用是減少文盲。真正解決農村的教育問題，需要依靠城鎮化，只有人口密度高了，高於資源的效率才會高。

以自然形成的村落，由於人口數量較少，很難形成系統化和規模化的教育體系。學生上學的時間成本是很高的，而教育資源利用率又是很低的。這是中國農村教育面臨的最大問題，特別是在西部地區，地廣人稀，教育資源的使用效率是最低的。即便蓋起了校舍，也缺乏老師。也許最有效的方式是透過寄宿制的教育方式，減少孩子們上學路上的時間成本，集中在一起學習，才能使教育資源得以充分的利用。

首先，教育本身就沒有系統化。沒有系統化的教育理論與教學實踐體系，沒有系統化的教材與訓練體系，沒有系統化的一整套教育教學方法體系。