老師上課期間帶著孩子無論啥原因總歸是不太好的，老師上課帶著自己的孩子肯定不能專心上課，孩子的哭鬧、走動都會影響到學生的學習效率，老師在講課時也會疏於對孩子的照看，產生安全隱患。從學校管理、辦公紀律等方面帶孩子上班也是不允許的，否則其他老師也不會平衡，不能安心工作。

我們單位週六加班的時候有個同事就帶著孩子來的。家裡的老人幫不上忙。不來上班吧，和領導交代不了。來上班吧，又牽掛孩子。帶孩子來上班，又工作不好，又照顧不好孩子，大人小孩都難受！反正不符合規章制度，但可以理解。

這問題實在有病吧，有幾個會上課帶孩子的？即使有，也是偶爾的行為，不是萬不得已會這樣嗎？把機率很少的個例作為問題，估計你根本不在答案的對與錯，而是別有用心，問題很是居心不良，鑑定完畢！

從哪個方面去理解，你會有不同的看法：

從教師本人角度看，這也許是不得已的苦衷，孩子無人看管，工作又放不下，只能將孩子放進課堂。這樣的老師師德是沒有問題的。

從學生角度看，教師沒有因此請假回家帶孩子而堅持給他們上課，是一位好老師。如果教師的孩子很安靜的呆在教室和學生一起聽講，學生的心理絕對是感動。如果教師的孩子不安份，部分學生的心理也會出現一些意見，偶爾一兩次，大多學生不會起反感。大多數學生是很喜歡小孩子的，我所見的學生對老師家的孩子都是很疼愛的。

從課堂教學效果看，因教師孩子會吸引學生的注意力，或多或少影響學生的聽課效果。

從家長角度看，他們理解但不認可，甚至會向學校提出意見，畢竟會影響自己的孩子。

從學校和主管部門角度看，無奈中的無奈，如果有辦法，也不會出現這樣的情景……

現實生活的這種情景太多了，我所看見的和聽見的意見大多是正面積極的，學校中出現這樣的事情未嘗不是一種生活滋味，畢竟學習也要來自生活。

我覺得要看幾個方面。1.事出必有因，這位教師為什麼要帶孩子上班？是經常帶，還是偶爾帶？如果確實是偶爾的，難以克服的困難，我覺得領導和同事要設法予以幫助。因為這位教師能堅持到崗，肯定心中有學生的，這一點是毋庸置疑的。要不然，他（她）直接請假不就行了。

2.如果是偶爾帶，孩子儘量要安置好，不要影響教師和學校正常的教育教學工作。如果孩子能在學校辦公室，或者圖書館看書、畫畫，不影響父母的工作，可以理解。

不管怎樣，教師來到學校工作，教育教學工作還是很繁重的，孩子在身邊也是無法照顧好的。因此，教師仍然需要以身作則，儘量避免帶孩子上班。偶爾特殊困難的可以理解，但要設法處理好家事和工作的關係，避免顧此失彼。

作為老師，我覺得不應該。

上班就是上班，帶孩子算什麼？畢竟會影響工作的。

我兩個孩子，住在學校，都是孩子奶奶過來看著。學校裡也有帶著孩子的，我感覺不好。

不影響正常上課沒覺得有什麼啊，我小時候老師也經常帶她孩子去班裡，沒覺得有啥影響，現在全家人都在上班孩子不到入托年齡，或者特殊情況不去上學沒人看，確實不好安置，帶身邊可以理解和接受，老師也是人，也有生活

你昨這麼多的事！帶個小孩旁邊或門前玩！又影響不了誰！都讓你拿來說事！還讓不讓加班加點的人活了！！！你太閒了！！遊手好閒！惹事非！

按照工作紀律來說，這樣是不允許的。但是如果家裡實在有事，孩子找不著別人照看，而又不想耽誤學生的功課。帶著孩子偶爾上一節課也未嘗不可，沒必要上綱上線。在對學生的責任心和對孩子的愛心之間，沒必要為了一個高大上的理由而舍此求彼，許多老師都願意兩全。

只是這樣帶孩子上課的行為，偶爾為之則可。如果長期以往，成為一種習慣，那就是對工作紀律的挑釁了。