青春期的孩子都比較叛逆都有著自己的想法，所以，平常要多注意他們喜歡什麼多找一些他們喜歡你話題融入他們，同時多和他們溝通，多聽聽他們的想法。不要總是按自己打方式要求他們，換一些角度和他們溝通做朋友。

其實跟孩子相處，注意兩個詞；

父母需要在孩子的心目中形成與建立起，榜樣與威信。

父母的榜樣，能夠讓孩子學到更多的；品質，品德，責任，擔當，吃苦耐勞，熱愛生活，熱愛勞動等等好東西。

父母的威望，讓孩子明白什麼是品質的力量，讓孩子產生敬畏之心，知道什麼是尊敬，並且能養成尊老愛幼的優良行為。

很多東西，孩子都是從父母那裡學來的，父母的行為做事很容易在孩子身上得以傳承。

對父母來說，言傳不如身教，身教不如榜樣。

給孩子做好了榜樣，自然就有了威望。有這樣品質的父母，做人做事都應該有理得體，孩子會自然跟隨，並且自然會尊崇父母的心意。

做一個讓孩子敬愛的父母，才是最重要的。

我是個老師，帶過兩個臭小子（從小學一年級到高中畢業），感觸很多，一個是我兒子，從小開始注意培養良好的習慣，上學一路順利，最後高考全省六百名之內，順利就讀九八五大學。

另一個是親戚的孩子，親戚外地跑長途車，孩子由外婆帶到上學，一身臭毛病，上學了非要把孩子送我家，（我兒子在外地上大學），堅辭不掉幫他帶了。沒有想到老革命遇見新問題，把自己推入十二年的苦與樂，接手以後，整整一個月什麼也設有做，只幹一件事，觀察這孩子，一個月下來想打退堂鼓，退不掉，孩子的毛病有：說謊，嘴讒，懶惰，手腳不乾淨，不尊重人，爆粗口等等。也有優點：反應快，形象思維強，善良，義氣。

根據掌握的情況，我採用嚴看死守的方法與老師建立順暢的教流通道，瞭解孩子在學校裡的點滴表現與作業情況，開始要求不高，上學不犯錯作業完成就行了，就這一點我用了三個學期的功夫才勉強達到目的。第二步培養孩子的愛勞動講誠信觀念多次的沖突與鬥智鬥勇直到六年級。

六年級孩子就開始叛逆了，

要求他做的非但不好好做，還頂嘴說些過激的話，發現以後及時調整方法，既要堅持正確管理，又不能使矛盾激化，我大部分都是採用冷處理的方法，等到事情過去之後，孩子冷靜了再去講道理，而且注意收集一些事情的結果，給他分析按照他的思路是什麼結果，按照我的思路是什麼結果。兩年多後孩子順利的渡過叛逆期，中考還可以，高中基本上都是風平雨靜，後來順利的考入二本現已畢業工作了，談起他自己的成長過程，常對我說的一句話，我是你教出來的兒子。

你就認清楚事實吧！那是不可能的事情！家長內心永遠拜託不了家長大人的身份，怎麼可能走進內心！！！誰還沒有過青春期啊！儘量選擇尊重相信自己的孩子能做出正確的判斷就好了，不然你也沒有法子，逆著來只能越來越僵

先說一下我跟我家孩子相處的情況吧。

他今年高二，從初中開始，我跟他之間的關係好像突然就變了。好像是突然惡化了，過去他對媽媽那麼依戀，特別在外面，跟他去伯父家裡，伯父很喜歡他，總想跟他單獨聊一聊，談一談，可是他一會不見媽媽，就要找媽媽，搞得伯父都笑話他。

進入初中以後，他覺得自己長大了，看什麼東西都帶著批判性。不依戀媽媽了，經常挑戰媽媽的權威，“媽媽”還改口叫了“老媽”

走進內心？我還真沒想過。我女兒12歲也是氣死人的年紀我是少說。少干涉。暗地裡觀察關注。不定的給她灌輸先觀念你這個年齡不應該幹嘛。也不會嚴肅的說不行不準？會像朋友聊天舉例那樣因為我是早婚所以我經常拿我自己當反面教材。孩子她目前孩子對我知無不言。過兩年就不知道了。但是我從來不會去追著她問這問那的。但不問不代表我不關注