九十幾分的成績還嫌低，非得考滿分才算好嗎？

真不懂有些家長是怎樣想的。九十多分的成績在我看來已經很優秀了，追求滿分沒必要，恐怕也根本達不到。

如果有錯別字的話，及時糾正便好，把錯字寫個五遍，估計下次就寫對了，這根本不是什麼問題。九十多分的成績估計錯別字也不會多。

作文一般來說都會扣點分，這太正常不過。

家長對待孩子的成績要有正確的期待，不妨想想自己六年級時考多少，很可能還不到九十多。九十多明明是很優秀的成績，不要過分追求完美的成績，孩子健康成長更重要。

題目中就有錯別字了，應該是六年級的語文老是90幾分成績上不去怎麼辦吧？看樣子是在為自己找答案。

首先可以肯定你是一個努力的孩子，成績不好知道主動尋找解決辦法。我想你努力的方向可能不太對。我們每天聽到的，看到的，接觸到的都是語言、文字，只要你留心，就可能在公交車上聽到各種各樣，繪生繪色的小故事，在你不經意間就可能發生一些讓人驚豔的對話，心裡記下來，寫在日記中。看到不明白的詞，成語等，不要自己亂猜，一定要去查閱相關資料，理解他們的真正意思和表達場合。這樣用起來才能得心應手。

錯別字的問題，應該是低年級時基礎知識學得不夠紮實，這個只能靠自己努力了，多查查字典，明白字詞的意思，才能熟練恰當的運用它們。

想提高作文水平就得多看書了，在類似的問題裡我總會提到這一點。看得多了，你的腦袋裡才能有印象，用得到時它們就能自動跳出來了。書看得多了，你的儲備量才能大大增加，別人的寫作技巧也會潛移默化的影響你。

六年級面臨小升初，語文是一門提升空間非常大的科目，但是也是提升比較慢的科目。所以還是需要放平心態 ，紮實基礎，加強拓展。

語文錯別字多，說明基礎字詞掌握不是很紮實，而且錯別字貫穿各種型別題目。基礎、閱讀、作文等都會因為錯別字扣分。所以還是需要鞏固字詞。複習字詞上，尤其要注意形近字辨析，比如：辯/瓣/辮 俏/稍 等等，形近義不同，容易混淆，所以在記憶時就要比較記憶，多總結。

作文，語文成績中的重要部分，在寫作上，平時就需要多閱讀，多積累，多留意生活中發生得事情，有一雙善與觀察的眼睛。多動筆寫一寫，平時練習一些小片段。另外就是掌握寫作技巧，比如寫人作文，人物外貌怎麼寫，敘事，怎麼寫的生動具體。寫景作文如何突出景物的特點。

語文是一個不斷積累的過程，相信你一定會有提升，加油！

在語文試卷中，是很忌諱錯別字。作文也是重中之重，如果這倆樣不行，語文是不容易得高分的。怎麼辦？我說說我的一點看法。

一：對於錯別字，不會字，一定要查字典弄明白，一定不要矇混過關，自欺欺人，同時寫在一個專門的錯字本上，有時間就看看，否則下回還錯。對於錯別字就在於平時多記多練。

二：對於作文，平時一定要多讀科外書，不一定是名著，範圍要廣，可以涉及天文地理科普累，還有讀者，文摘都可以。光讀是不行的，要預備一個積累本，對文章裡優美句子一定要摘抄並背誦下來，自己寫作文時用到裡面。

平時家長要帶孩子多出去走走，多接觸大自然，多觀察生活，並用日記形式記下來。

三：語文成績的提高，在於平時的積累，不斷的學習進步，想要一下子提高很多那是不可能的。

一定要養成好的學習習慣，並持之以恆，這樣語文成績才能提高。