第一：能有點社會常識不？什麼時候學生成消費者了？你怎麼不說學生是上帝呢？什麼時候學校成服務者了？？？公辦學校是半公益性質的非盈利國有事業單位！！！第二：假如有一天發展到教育行業完全市場化，你孩子還上的起學不？還消費的起優質的教育資源不？？？你花100塊，要求享受五星級酒店的服務？？？第三：現階段，國家只能做到保證適齡兒童享受教育的基本權利，是否努力去學習，在自己！！！

這個問題本身就是錯的，教育不是服務機構，教育是公益性的，特別是義務教育，家長們的付出與配合才是真正的關鍵，自己的娃自己都不想管，總是指望別人，一點責任感都沒有！

每個學生所處的家庭環境和周邊社會環境不同，接受的家庭教育也不同，家長是自己小孩的第一位老師，家長言行舉止和道德情懷都在潛影默化的想象著自己小孩的成長，學生成績好不好要看:第一，學生的智力，學生的定力；第二，要看學生有沒有形成良好的學習習慣；第三，老師的教學方法和教育方法。所以，學生成績不合格，家長、老師、社會和個人都有責任。

你是專門研究財經方面的，對於消費者和服務者我不去說。學生成績不合格，該怪老師還是家長?對於這個問題不能說怪誰，責任問題，說責任到:

①首先是學生，學生成績不合格，成績不太好，瞭解一下學生是否學習用功沒有，在課堂是否認真聽老師講課;平時老師佈置的作業做沒做，做完了沒有;學生平時有沒有曠課現象，還是經常遲到曠課;學生平時交些什麼朋友，有沒有同社會上有些人走的太近;有沒有進網咖，迷手機等情況。

②學生成績不合格，老師要考慮是否是教育教學的方法的問題，講課學生聽不懂，只是講完了課程，學生會不會不去了解;作業設定欠合理科學，老師作業批改的少;對學生管理不夠嚴格，平時對學生管理比較松，遲到早退不去過多的瞭解;有一句話說的好:"沒有教不會的學生，只有不會教的老師"。看老師有沒有盡到責任。

孩子的學習成績不太好，不能說怪誰，但是學生，老師，家長都有責任。老師家長都共同努力，把學生的學習成績搞好;學生更要努力學習，完成學習任務，提高學習成績。