多學習，尋找育兒資料，參考別人的育兒經驗教訓。多問過來人，特別是教育成功的父母，取經，採他山之石可以為我所用。最後，加強自身品學修養，別忘了，什麼大人什麼孩兒，父母是孩子的第一任老師。這種潛移默化的影響的作用是任何教育方法所不能替代的，這也是最重要的一條。很難想像，父母幹著為人不齒之事，孩子耳濡目染能形成高尚的品德，父母偷奸耍滑孩子卻能形成勤勞樸實無華的人格。

我生活在，按現在的標準五線地級市，由於我和家屬都在銀行上班，生活條件還可以，工作也很輕鬆，所以就有大量的時間“社交”，就是這個社交毀了我，也當誤了孩子的前程。當時年輕，也有點虛榮裝逼，經常在外吃喝玩樂，由於朋友都這樣，老婆也不管，慢慢就養成了習慣，長達十幾年 ，基本沒在家吃過飯，十點之前很少回家(當時的意識：好像只有混的不好的人才按時回家)，我自己不但進步不大，把孩子的學習也耽誤了，後來兒子只上了個三本。

現在想想還是我害了兒子，其實兒子上小學時學習還是記不錯的，尤其英語，小學四年級，新概念英語第二冊基本都會背，由於溺愛對他的學習要求不高，後來慢慢成績就下降了，當我醒悟過來時一切都晚了。

現在總結一下：一是太溺愛，說實話我非常喜愛兒子，為了他就沒生二胎(雖然有計劃生育政策，我還是有辦法的)，第二就是陪他的時間非常少，尤其對他的學習很少過問，總感覺差不多就行，第三就是要求太低，小學五年級平均八十多分，我只是和他交流了一下，而我同學的兒子，平均九十分，我同學給兒子湊了一頓 ，在這種情況下，兒子的成績一直就在中下游徘徊，初中二年級又來了個“早戀”，這樣他的成績徹底上不去了，高中也轉了兩個學校，從好學校轉到更好的學校，但一切都晚了。如果能重來，我保證按時回家陪孩子，尤其初中之前一定好好輔導一下他的學習，多和老師溝通，隨時掌握孩子學習情況，給他一個良好的成長環境，至於你現在就多陪她(他)，即使不能輔導他(她)的學習，也要經常出現在他(她)的視野裡，在家一定不能夫妻吵架，言行律己，給孩子一個“偉大”的父親形象，即使你不說話，給孩子的影響也是正面的，希望你參考一下。

我兒子今年6多，學習基本不用管，喜歡探究問題，愛科學，喜歡運動，喜歡唱歌，喜歡和人聊天交朋友。我從他出生7天就開始注意養育問題，買了不下200本關於育兒的書。關於育兒我的最大感受就是感同身受，用心體會。我是男孩，也是特別調皮的那種，但調皮限於運動和玩。他對人特別熱情，不怕生，也從不主動打人，所以兒子的人緣也很好。養孩子主要要把握幾個點，嚴格規矩（誰都要遵守），釋放運動天性（孩子玩的時候只要不危險就不要管，除非他打人），引導愛好，發現好奇的事！只要做到這幾點，學習就不是問題，哪怕唐詩，背誦也會輕鬆拿下！孩子也特別主動！

現在關於家庭教育方面的書籍和課程非常的多，在這個資訊爆炸的時代，必然會魚龍混雜，過多的資訊量反而讓家長無所適從。

以家庭教育來說，相關的書籍比比皆是，即使我們的家長什麼事也不幹，天天花時間去學習，你也學不完相關的課程和書籍。所以在資訊爆炸的時代，所有的家長都應該懂得取捨，善於抓住主要問題，主要矛盾已解決，次要矛盾自然迎刃而解。

比如以幼兒階段為例，家長應該側重孩子核心素養的培養，沒有必要花過多的時間去學習知識和技能。比如孩子的語言表達能力、專注力、數學概念（非計算能力）等等。

進入小學階段，可以側重孩子學習習慣，學科思維等的培養，為孩子將來進入中學應對更高難度的學習奠定基礎。

有了這些基礎，孩子進入中學以後，只要有效的激發孩子學習成長的動力即可。孩子的學習基本上也不需要家長再操心了，家長要操心也心有餘而力不足了。

所以，所有的家長沒有必要過多的糾結與學習大量的家庭教育知識和技巧，而注意在不同的階段培養好孩子這個階段最重要、最核心的素養即可。很少有家長在孩子的教育上能夠面面俱到，即便是專業從事家庭教育研究的人，也很難保證這一點。應對每個階段的主要矛盾，解決好主要矛盾，次要矛盾自然迎刃而解。

三字經曰：“子不教，父之過”。教育工作者說，“父母是孩子的第一任老師”。社會學家說，家庭在孩子教育中處於最重要的地位。可見，家庭，父母對孩子的影響是何其大！

有人調侃，我們第一次當孩子，請多擔待。父母又何嘗不是。兩個人相愛，結婚生子，完成了由成年到父母的轉變。想做1名合格的父母，確實不容易。除了老輩經驗，也應該多學多做。網上有很多關於兒童教育音訊，影片。書店有關於兒女教育的書本，圖文並茂，非常易於學習。所以，只要有心，還是很方便去學習如何養育孩子的。

除了外在的，我覺著更多還是要有心。

要有耐心。孩子從咿呀學語開始，一切都是未知，說話，吃飯都要學習，作為父母一定要制怒，學會有耐心。

要有細心。養育孩子就是一件操心的事情，怎麼吃，怎麼穿衣，怎麼出行，如何防止意外傷害，如何防止生病。不細心是做不好養育工作的。

要有真心。孩子的養育，絕對不能無原則打罵，不是所有棍棒底下出孝子。要真的愛他（她），放下手機，陪他（她）做遊戲，一起鍛鍊。

所以，健康的寶寶培養是很消耗精力的。十年樹木，百年樹人。培養身體和心理健康的寶寶，確實是一門高深的學問。

我所在的單位當時是國企國企的部門兒管理是非常松的，所以那時候我們的部門兒也真的是很清閒。有的女同志就把自己的孩子從學校裡接過來。孩子就直接在我們單位裡玩耍，既能工作又能看著孩子，真是一舉兩得。在我們單位這個十多人的小地方，就能看到家長教育的不同。我們有一個女同志教育孩子就是一個盲區狀態。那就是他家的孩子隨心所欲，在我們單位不是拿人家辦公桌上吃的東西。就是對那些逗她玩兒的大人們破口大罵。甚至是誰的抽匣沒有鎖，她都要開啟看看。就是日子孩子的品質，有時候我們想告訴他，這是別人的東西不要亂動。可這孩子就是不聽我們的話，總覺得別人的東西就是她的。 後來這個小女孩兒一樣來的時候，我們就像是《水滸傳》裡大家怕老虎那種感覺。就有大蟲來了的感覺。後來領導也特別的反感，這個孩子就告訴我們那個女同志，如果你要再帶這個孩子來，你就別來上班兒了，後來那個女同志說這是大家太矯情了，一個孩子能怎麼的？

這就是家長的一個教育的誤區，一個孩子不能什麼時候都隨心所欲的拿別人的東西禍害別人的物品，作為一個孩子要懂得尊重長輩，要彬彬有禮，這樣才是最好的孩子。最好的教育方式，永遠都是父母以身作則做什麼讓孩子看到榜樣，這才是最好的教育。