其實對於初衷的興趣班，我覺的大多數已經不是孩子的興趣了，反而是大人的口實了，相反所謂的興趣班只是佔據了孩子大量的玩耍時間。當然我不反對報一些音體美的興趣班，但要時間相當，如一週兩個小時足了，不要多報，一個專案就行，如果孩子直接反對，趕緊換。不要讓興趣扼殺了孩子快樂的童年，那樣有百害而無一益。

報了，根據孩子的興趣愛好報的，如果孩子不喜歡是學不下去的。開始孩子有興趣，慢慢深入學習的時候會越來越難，這時候家長就要讓他學會堅強堅持到底，放棄很容易，堅持到底卻不易，家長們要跟孩子說，堅持就是勝利。

我家孩子報了興趣班，我家孩子報興趣班的過程可謂是一波三折，搞得我和孩子的衝突不斷，彼此身心俱疲。我的兒子長得文文弱弱的，我希望他能長得壯實一些，個子長得再高一些，所以，就給兒子報了跆拳道班。

剛上了兩堂課，兒子就開始煩了，說什麼也不練了，我覺得是他怕吃苦，做事虎頭蛇尾，越是這樣，我就越逼迫他去練習，可他又是個十分倔強的小孩，所以，每每到了上跆拳道課的時候，我就要和他鬥爭一番，他常常掛著淚珠去上課，上課時總是偷奸耍滑，經常被教練留下來，單獨訓練。

有一次，我無意中讀到一本書《愛，從瞭解開始》，我突然發現自己錯了，給孩子報興趣班是自己一廂情願的做法，從來沒有考慮過孩子的興趣，可孩子到底有哪些興趣呢？貌似孩子喜歡的東西有很多，搞得我一時不知該怎麼辦。現在有很多專業的測評結構，就是透過測試，瞭解孩子的興趣愛好是什麼，將來會在哪方面有潛質。那段時間也是孩子與我的關係最僵的時候，於是，我就給兒子做了多元智慧檢測，檢測報告一出來，我徹底傻眼了。

我兒子的肢體動覺智慧為“A-”，也就是說，他比普通的孩子運動能力要差，可我偏偏要他將自己的弱項變成強項，這不就像南方人喜歡吃米非要讓他學北方人吃麵食一樣嗎？我一下子就理解了孩子的痛苦，立馬決定不讓孩子再學習跆拳道了，轉而給他報了吉他班，因為兒子的音樂智慧為“A+”，兒子非常喜歡，進步很快，也不和我對著幹了，我也輕鬆多了。

我覺得給孩子報興趣班，一定要先準確地瞭解孩子的興趣，孩子真的喜歡，才有堅持學下去的可能，如果不喜歡，家長再怎麼逼迫他，除了讓孩子更厭惡興趣班，親子關係更加緊張外，沒有任何好處。當然，找對了孩子的興趣，孩子的毅力不夠，也會有打退堂鼓的時候，這時候父母要鼓勵、引導孩子，而且家長不能急於求成，給孩子創造一個相對寬鬆的學習環境，一旦孩子感受到了樂趣，家長不用費多大的事兒，孩子就能快快樂樂地學了。

孩子今年上大班，班裡的小朋友少了一半，說幼兒園什麼都不教，都去外面上幼小銜接了。我給孩子報了圍棋、鋼琴、和街舞三個興趣班，都是他喜歡的。他還喜歡繪畫，我說再報個班吧，他說不學了，太多了有點累。這三個班都是每週一節課，平時會有少量的作業。這半年除了生病沒曠過一次課，他每次幼兒園放學都很積極要去上興趣班的課。我覺得只要孩子喜歡就可以給他報一兩個興趣班，只要他喜歡就行。但是家長要提前和孩子約定好，報了班就要堅持。現在教育部都不讓幼兒園小學化，一年級的課程也是按照教學大綱教的，孩子提前學了就容易養成不認真聽講的壞習慣。我覺得興趣班挺好，能聯絡孩子的忍耐力、協調性等。總之根據自己孩子的興趣愛好選擇，千萬不要強行報班，要多和孩子溝通交流。

你好，我家孩子今年上幼兒園中班，自己要求報興趣班的。在舞蹈，跆拳道，繪畫……諸多興趣班中自己選擇了繪畫班和圍棋班。因為是自己選擇感興趣的，所以就特別喜歡上自己的興趣班。

孩子隊興趣班沒有興趣，你一味堅持對自己對孩子都不好。與其孩子痛苦的去不感興趣的興趣班不如不上，讓孩子選擇自己喜歡的興趣班。有興趣才有動力，孩子才能學的好。

我家孩子現在才上幼兒園小班，三週歲時開始上樂高積木。

他自己比較喜歡動手組裝，每次上課興致都很高，根本就不用催促，自己很積極的去上課，每節課老師的主題，他都能很好的完成，並且加入自己的創意。

現在他對英語也很有興趣，培訓機構都已經找好了，打算年後報班，那時候對上課接收能力比較好了。

如果小朋友對興趣班沒有興趣，建議還是不要去報，去了也是收穫不大。可以帶他去試聽各種班，找到他比較感興趣的。

小孩子應該報興趣班，興趣班太多了，總有一個是孩子喜歡的，家長讓孩子自己去選擇，不要把自己的愛好和興趣強加給孩子。

首先帶孩子到各種興趣班上體驗課，不要嫌麻煩，也不要因為自己不喜歡不讓孩子去。琴棋書畫，舞蹈類，運動類等，太多了，孩子一定會有一個喜歡的。

其次根據孩子的性格，給他定一個選擇範圍。比如，外向型好動的孩子，儘量報圍棋，書法，畫畫等靜態的興趣班。這些要求孩子要坐的住，有耐心，所以可以鍛鍊孩子靜下來。相反內向的孩子報一些口才班等，讓孩子多開口多交流。體質弱的孩子報跆拳道等。

孩子成長中，對任何事情不會沒有興趣，反而有很多好奇心。家長在平時的親子活動中，要懂得主動引導孩子，激發孩子的好奇心，培養孩子的興趣。

報，當然報嘍。最多的時候一下報了三個。週末比平時還要忙，像趕場一樣，去不同的興趣班上課。最忙的是參加比賽和演出的時候，尤其是這幾個興趣班的比賽和演出都趕在一堆了。那真是，卸了這個裝，立馬換上另一場的衣服，快馬加鞭地跑場子。頓時有些理解藝人的不容易。

好像有點跑題，言歸正傳。

太累了，大人辛苦，孩子更辛苦，於是放棄了一項。之所以還保留了兩項，是我覺得，以後孩子在社會上立足，多樣本事總不是壞事。而且週末與其在家傻玩，還不如去學點東西，長點本領。

都說興趣是最好的老師。孩子沒有興趣，可能是他還不知道這個班的樂趣所在。現在的班都有免費試聽課，可以給孩子多選幾個興趣班，讓他去試聽，感受感受，從中選擇他最喜歡的。沒準孩子就愛上了呢。

年幼的孩子自己選擇判斷的能力還不是很強，這時，父母要善於觀察和發現孩子身上的特長，根據他的特點給他選擇興趣班，興趣也是需要引導的。

孩子對什麼都是三分鐘的熱度，往往興趣一過就容易放棄。此時，需要父母逼著學，不能說孩子一沒興趣了，就如他所願。

上興趣班的正確順序為：有興趣—沒興趣—逼著學—成習慣—有興趣—真熱愛。