簡單來說，教師的目標無非就是：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。即明確學生在學校的主體地位，關注學生的權利，尊重學生的人格，注重保護的性格，開發學生的潛能，促進學生的全面發展。古語就有：師者，傳道授業解惑者也，可見傳授知識是老師進行教育事業的首要目標。然而，我國古代的教育思想，優點很多，但也需要與時俱進。如今，隨著社會的不斷髮展，教師的目標也得到了不斷髮展，教師的教學目標不再是單一的傳授知識，而是學生活知識，學生存技能，學生命意義的素質教育，即教授知識與提高學生的整體素質相結合，促進學生的全面發展，為社會主義的發展培養更多的“四有”新人。

教師的首要工作就是怎樣教好學生，讓學生能夠學到更多的文化知識，那就要靠老師的傳播了，是的，重要任務就是把課備好，這節課想給學生講什麼內容，什麼知識，這節課的重點是什麼？必須面面俱到。把這節課的精華40分鐘內傳播給學生，讓學生能夠領會本節課的內容。另外，教師要做到愛生如愛子，關心學生，呵護學生，讓他們感到學校是一個溫暖的大家庭，他們在這個大家庭裡好好學習，天天向上，掌握更多的文化知識，報效祖國！

教師是個有著非凡使命的職業，是人類靈魂的工程師。做好思想品德教育工作，使學生具有良好的思想品德，是教師的重要職責之一。這一職責首先是教育目的的要求。無論在什麼社會制度下，都不可能有無目的的教育;無論是哪一個階級的教育，都不可能有不包括思想品德在內的教育目的。我國當代的學校是社會主義精神文明的發源地，是培養青少年學生具有高尚情操的搖籃。因此，教師就必須重視教育目的中的思想品德教育因素，對學生進行思想品德教育。其次，這一職責也是青少年學生思想品德形成與發展規律的體現，是學生思想品德形成與發展的矛盾性、特殊性對教師工作提出的特殊要求。青少年時期既是長身體、長才乾的關鍵時期，也是理想萌發、世界觀形成、人生探索的困難期。一方面他們精力旺盛，思想活躍，樂於求知，成才心切;另一方面思想方法較片面，評價能力較薄弱，意志力不太穩定，遇事容易激動、敢作敢為卻很少顧及後果。這就需要教師不斷地啟發引導，認真細緻地做好心靈培植工作，尤其需要教師根據他們在不同發展階段的生理心理特點，針對他們不同的個性，進行精心的培育。教師之有“人類靈魂工程師”的讚譽，其道理正在於此。

教師首要任務，當然是教書育人呀，首先自己專業過硬，以身做責，讓自己的學生個個優秀，作為一名老師，你的教學質量很重要，但更重要的是你還要有一顆善良，包容的心，這樣你的學生就算學習不太好，但人品一定不會差。

育人！教孩子們做人，比教他們課本的知識重要的多。現在更多的老師都是在完成自己的工作內容，也就是上課內容，淡化了育人的環節。希望國家多注重孩子們德行方面的培養！

正身才能育人！現在的社會風氣不好，金錢至上，有些人也是看人下菜碟。所以老師要先正身，然後給孩子們傳播正確的價值觀！師者不易！我曾經也是師範類的學生，因為覺得自己還不夠資格做老師，所以一直沒有走上教師這個崗位！如今十年了，經歷了很多事情！也見過了不少世面，所以在努力考證，準備做一名光榮的人民教師！

培養學生啊，刻苦鑽研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育於教學過程之中，寓愛心於嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

"工欲善其事，必先利其器"。要想做好一件事，準備工作是非常重要的。"師者，傳道授業解惑也"。如果想做一名光榮的人民教師，其首要任務就是要進行師德的教育與培養。為什麼這樣說呢？

師德是中華民族十分看重的美德之一，是社會道德體系的組成部分，是為人師表應有的素質，是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。師德，是教師工作的精髓，"師愛為魂、學高為師、身正為範"，進行師德教育，使其明白道德意識的自覺性、道德行為的示範性、道德結果的深遠性，並努力用於工作實踐活動中。

加強教師師德建設，"教書者必先強己，育人者必先律己"。教師不僅是和識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示範者。師德直接影響教育風氣，關係到教育形象，也關係到受教育者健康成長。

做好教師的師德教育，必須建立建全考核體系，並建立行之有效的監督機制。對不符合條件的，嚴禁加入教師行列。對極個別破壞教師名譽的害群之馬，及時清除教師隊伍，以保持教師隊伍的純潔性。

"十年樹木，百年樹人″。教師這一職業，它神聖的使命讓世人尊敬。教書育人是關係到增強國力、改善民生的大事。為師，首先要有師德。"無師德，何以育人"。只有對教育事業有一顆忠誠的心，對教師行業有一個正確的認識。如此，打下良好的思想基礎，才不愧為人類靈魂工程師這一稱號

個人以為，教師的首要任務是教書育人，即既教書又育人。也就是說教書與育人是一枚硬幣的兩個方面，既不能對立又不能割裂。教師應該在授業中傳道，在傳道中授業，無論做哪方面的事情，都要滲透另一方面的內容。即在教書時燻道，在佈道時傳授知識。但是重視哪一方面而弱化另一方面都不對。因為不懂道理難於成人，可只懂大道理缺乏知識也難以成事成才。

樹立良好的品德。

自己言傳身教，感染學生。

每個教師都心存善良，品德高尚，就不會有學生扇老師耳光，學生多年後在群裡吐槽老師這樣的新聞發生。

有的只是學生的敬仰，多年後長大成人的孩子對師恩的報答。

教師的首要工作毫無疑問是教書育人！

作為教師，不僅要給學生釋疑解惑傳授知識，更重要的是對學生進行思想品德教育，教育學生愛黨、愛國、愛學校、愛父母、愛自己、愛自然……培養他們勤奮好學，努力上進，奮勇拼博，不怕困準，有禮貌，守公德，遵法紀的優良品質，這是每一位教師的神聖使命職責！

這就要求我們每位教師充分發揮個人的主觀能動性，自覺踐行黨的教育方針，不斷加強師德修養，提高思想境界，完善自我，提高教書育人能力，這樣才能更好地履行教書育人這一神聖使命和職責！