我是一名90後，說出來可能你們不信，但是我確實是上大學了，才有了屬於人生中的第一部手機，我學習成績平平，但是我的視力特別好，這就感謝父母的良苦用心，到小學畢業了家裡電視都沒按有線電視，就為了保護我的視力，父母對我的要求很高，我可以學習不好，但是身體素質一定要好。

在21世紀的今天，手機幾乎是人手一部，是我們離不開的東西之一。在我看來，就算你不給孩子買手機，孩子也會向你要手機玩，結局還是一樣。

因此，相對於“該不該給孩子買手機”，更重要的應該是“如何正確使用手機”！

如何正確使用手機應該考慮如下幾點：

1.確定用途。對於孩子們而言，手機有什麼用呢？接聽電話，查詢資料，完成作業，社交溝通，娛樂需要……仔細想想，確實手機需要的。

2.買什麼樣的手機。

如果孩子還小，只需要接聽電話，建議買個普通的老人機；

如果孩子已經上學，需要上網查資料，建議可以把你淘汰的手機給孩子使用，或者給孩子買個簡單的可以上網的手機；

如果孩子進入大學，需要滿足更多的功能，建議可以根據孩子自己的想法購機，但是注意不要一味追名牌。

3.具體制定關於玩手機的規則。一旦孩子們擁有了手機，堅決不能靠孩子的自覺，給他們一定的規則規範，越具體越好。

什麼時候可以用手機；什麼時候不能玩手機；手機如何保管；什麼情況沒收手機……這些問題都是需要考慮的，需要由家長和孩子一起協商、完善。

最後，如果你制定了一系列的規則，就要堅持執行！一定不能看著孩子心軟。

題主，你的孩子多大了？你孩子需要手機幹嘛？這些訊息都不說，這也太懶了吧？

智慧手機幾乎成為了人類身體的一部分，無論是用來通訊、或者是娛樂、或者是工作都需要用到手機。但是人類不能離開智慧手機嗎？並不是，我們看到很多人還在使用功能機，兒童和很多老年人都不用手機。但是當我們成長得差不多，我們也就離不開手機。

不過手機也在影響著我們的生活。尤其是對於學生來說，智慧機應用得當，那就有利於提高學生效率，方便日常生活；如果使用不當，很容易就影響到到學生和生活。

題主，你的孩子多大了？是小學生嗎？小學生的自我控制能力太差了，應該適當控制玩手機的時間和頻率。這個時候，如果擔心小學生的安危應該考慮購買兒童手錶。兒童手機能夠定位、記錄活動軌跡、通話、指定的APP能夠上網。更加高階的兒童手錶會有更加高階的效果。

如果你的孩子是初中生和高中生的話，應該跟班主任老師去商量，是否允許帶手機，手機應該怎麼使用。這個時候的，你的孩子有一定的自主判斷能力了，可以參考它的意見。綜合多方意見再決定是否購買啦！

如果你的孩子是大學生，還不買手機？？？？？？我真的是？

至於買手機看預算和需求，多跟孩子溝通。但是題主編問題真的不走心，一句話就像算了，根本不關心。所以，我覺得就........

問主的這個問題讓我回想起之前的熱搜。

故事發生在國外

其實國外的家庭也面臨著與國內家庭差不多的問題。美國某女主Alisa的孩子小學畢業準備上初中了，要求家裡給他配部手機。這可讓Alisa煩惱了很長一段時間，該不該給孩子買部手機呢？買吧，又把影響學習。不買，又怕孩子跟不上潮流，被孤立。

最後你猜Alisa如果解決的？ 她跟孩子立了一個字據，而且字據上把該規範的問題都寫得很清楚。包括

手機的歸屬權歸父母，父母有權收回，現階段只是父母借給你用 流量是限定的，花費每月父母會固定充值進去，發現私自充值的話沒收手機 不能把手機帶進臥室等等 有沒有發現這個媽媽很厲害？第一個條例收回了孩子對手機的完全掌控力，把對手機的處置權把握在父母手裡。第二個條例實際上是把孩子的使用程度做了限制。第三個條例是防止手機的出現影響孩子的正常作息。 買不買手機是個偽命題

其實給不給孩子買手機是個偽命題，要依據不同的情況來決定。要考慮到手機的實用性、對於孩子的必要性，如果班裡大部分同學都買了手機，建議問主還是為孩子買一部。不然可能導致自己的孩子被其他人孤立，進而影響到孩子心理的發展。

那應該怎麼辦？

其實最重要的是如何去規範孩子玩手機的問題，問主不妨學習一下這位母親的做法。

一、孩子用手機的好處

1、方便溝通：手機是很好的溝通工具，能夠使家長和孩子之間保證及時溝通聯絡，家長可以及時知道孩子在哪，也便於資訊傳達，提高辦事效率。

3、安全保障：孩子攜帶手機能對他的安全有一定保障。在遇到突發情況的時候，孩子可以用手機直接聯絡家長或老師尋求幫助。

二、孩子用手機的壞處

1、手機有輻射：有的家長認為手機輻射對孩子成長不好，影響孩子健康發展。另外，長時間玩手機也容易導致孩子視力下降。

2、沉迷遊戲：這是很多家長比較擔心的一點，擔心孩子一旦沉迷遊戲就很難自拔，同時會引發很多成長問題和家庭問題。

3、耽誤學習：孩子自控力差，可能會在很多不應該的情況下玩手機。比如上課的時候、寫作業的時候等等，進而影響學習。

4、影響成長：手機上有很多不良資訊和垃圾資訊，孩子分別是非、抵擋誘惑的能力很差，容易被這些資訊影響，不利於孩子的健康成長。

三、家長應該怎麼做

1、約定使用時間：家長可以先和孩子約定好使用手機的時間，比如一天玩兩次，每次不超過15分鐘。長此以往，孩子也會形成一種習慣，防止沉迷手機。

2、和孩子一起玩：家長陪孩子一起玩，不僅可以監督孩子，還能引導孩子去看一些正面健康的內容，防止不良資訊對孩子的影響，同時加深孩子和家長的交流。

3、為孩子篩選內容：家長可以主動為孩子下載一些健康、有助孩子成長的APP，好看好玩的動畫片和小遊戲。透過手機涉獵健康積極的內容，幫助孩子成長。

4．培養其他愛好：家長應該多培養孩子其他的愛好，比如踢球、散步、踏青、親子閱讀等。有了其他愛好，孩子就不會花更多時間玩手機了。

孩子到底該不該使用手機，並不能給出明確的答案。手機並非洪水猛獸，只要家長正確引導孩子，相信手機也能為孩子的成長起到積極作用。